Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация "Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей"

Презентация - "Презентация "Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей""

0
27.01.25
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация "Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей"". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация "Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей" 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0%
0
0

Поделиться презентацией "Презентация "Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей"" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей""

Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей<br>Консультация для пед
1 слайд

Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей
Консультация для педагогов


Подготовила:
педагог-психолог
Артемьева И.С.

 Здоровье – это состояние полного физического, душевного, духовного и социального благополучия, а не
2 слайд

 Здоровье – это состояние полного физического, душевного, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Психическое здоровье – состояние душевного благополучия, полноценной психологической деятельности человека, выражающееся в бодром настроении, хорошем самочувствии, его активности. Основу психического здоровья составляет полноценное психическое развитие на всех этапах жизненного цикла человека, высокий уровень развития высших психических функций (восприятия, памяти, мышления, воображения).

Психологическое здоровье  <br><br>Характеризуется высоким уровнем личностного здоровья, пониманием с
3 слайд

Психологическое здоровье 

Характеризуется высоким уровнем личностного здоровья, пониманием себя и других, наличием представлений о цели и смысле жизни, способностью к управлению собой (личностной саморегуляции), умением правильно относиться к другим людям и к себе, сознанием ответственности за свою судьбу и свое развитие.

Важнейшие образовательные ориентиры:<br><br>- обеспечение эмоционального благополучия детей;<br>- со
4 слайд

Важнейшие образовательные ориентиры:

- обеспечение эмоционального благополучия детей;
- создание условий для формирования доброжелательного и внимательного отношения детей к другим людям;
- развитие детской самостоятельности (инициативности, автономии и ответственности);
- развитие детских способностей, формирующихся в разных видах деятельности.

Рекомендации педагогам:<br>- проявлять уважение к личности ребенка и развивать демократический стиль
5 слайд

Рекомендации педагогам:
- проявлять уважение к личности ребенка и развивать демократический стиль взаимодействия с ним;
- создавать условия для принятия ребенком ответственности и проявления эмпатии к другим людям;
- обсуждать совместно с детьми возникающие конфликты, помогать решать их, вырабатывать общие правила, учить проявлять уважение друг к другу;
- обсуждать с детьми важные жизненные вопросы, стимулировать проявление позиции ребенка;
- обращать внимание детей на тот факт, что люди различаются по своим убеждениям и ценностям, обсуждать, как это влияет на их поведение;
- включать членов семьи ребенка в совместное взаимодействие по достижению целей ДОУ.

Условия обеспечения эмоционального благополучия в группе:<br><br>- общаться с детьми доброжелательно
6 слайд

Условия обеспечения эмоционального благополучия в группе:

- общаться с детьми доброжелательно, без обвинений и угроз;
- внимательно выслушивать детей, показывать, что понимаете их чувства, помогать делиться своими переживаниями и мыслями;
- помогать детям обнаружить конструктивные варианты поведения;
- создавать ситуации, в которых дети при помощи разных культурных средств (игра, рисунок) могут выразить свое отношение к личностно-значимым для них событиям и явлениям;
- обеспечивать в течение дня чередование ситуаций, в которых дети играют вместе и могут при желании побыть в одиночестве или в небольшой группе детей.

Признаки дискомфортного состояния у детей: <br>- трудности с засыпанием, неспокойный сон;<br>- устал
7 слайд

Признаки дискомфортного состояния у детей:
- трудности с засыпанием, неспокойный сон;
- усталость ребенка после нагрузки, которая совсем недавно давалась ему очень легко;
- участившаяся беспричинная обидчивость, слезливость или, наоборот, проявление агрессии;
- участившиеся случаи невнимательности, рассеянности;
- беспокойство, непоседливость;
- частое проявление упрямства, капризов;
- навязчивые привычки – сосание пальца, накручивание волос на палец.
- стойкое нарушение аппетита или, наоборот, переедание;
- стремление к уединению;
- невротические проявления – моргание глазами, подергивание плеч, дрожание рук.

Портрет психологически здорового ребенка<br>- возрастные «кризисы» проходят естественно, безболезнен
8 слайд

Портрет психологически здорового ребенка
- возрастные «кризисы» проходят естественно, безболезненно, решаются закономерные возрастные проблемы;
- ребенок испытывает чувства привязанности, нежности и любви в ответ на аналогичные чувства родителей;
- ребенок реализует свою потребность в авторитете и уважении, понимании со стороны близких и значимых для него лиц;
- обладает устойчивым чувством «я», адекватной самооценкой, уверен и активен, имеет соответствующий возрасту уровень притязаний и возможностей;
- способен к сопереживанию;
- не проявляет выраженных чувств ревности и зависти при наличии ведущего чувства – доброжелательности к людям;
- контактен и общителен, стремится к взаимодействию со сверстниками на равных.

Задачи психологической поддержки детей:<br><br>- обучение положительному самоотношению и принятию др
9 слайд

Задачи психологической поддержки детей:

- обучение положительному самоотношению и принятию других людей;
- обучение рефлексивным умениям (умение осознавать свои чувства, причины поведения);
- формирование потребности в саморазвитии (умение находить в трудных ситуациях силы внутри себя).

Способы коррекции эмоциональных нарушений у детей<br><br>   Игротерапия – это использование игры для
10 слайд

Способы коррекции эмоциональных нарушений у детей

Игротерапия – это использование игры для коррекции тех или иных выражения «Я». В дошкольном возрасте это направление занимает одно из ведущих средств, поскольку игра в данном возрасте является ведущим видом деятельности.
Сказкотерапия – самый древний психологический и педагогический метод. Он оказывается эффективный в работе не только с маленькими детьми, но и со взрослыми. В сказках описаны основы безопасной и созидательной жизни. Даже простое чтение сказки дает удивительный эффект и помогает преодолевать жизненные трудности. Суть ее – в процессе переноса сказочных смыслов в реальность. В сказках можно найти полный перечень всех жизненных проблем и ситуаций, которых ребенок усваивает. Слушая сказки, ребенок накапливает и формирует в своем подсознании стереотипы поведения.

Способы коррекции эмоциональных нарушений у детей<br><br>   Арт-терапия – лечение искусством. Методи
11 слайд

Способы коррекции эмоциональных нарушений у детей

Арт-терапия – лечение искусством. Методика арт-терапии базируется на убеждении, что внутреннее «Я» человека отражается в его рисунках всякий раз, когда он об этом не думает, рисует спонтанно. Образы художественного творчества отражают все виды подсознательных процессов: страхи, внутренние конфликты, сны.
Существует два направления арт-терапии. Во-первых, восприятие готового произведения искусства. Здесь важно побуждать ребенка выражать свои чувства возникшие при рассматривании. Это развивает и обогащает эмоциональный мир ребенка. Во-вторых, самостоятельное рисование, в котором ребенок выражает мироощущения и свои эмоции.
Музыкотерапия представляет собой особую форму работы с детьми с использованием музыки в любом виде. Исследования воздействия музыки выявили, что классическая, джазовая, народная музыка повышает жизненный тонус человека, активизирует его творческие способности и в целом оказывает благоприятное действия на психику.

Спасибо за внимание!<br>
12 слайд

Спасибо за внимание!

Комментарии (0) к презентации "Презентация "Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей""