Презентация - "Проект в группе компенсирующей направленности 5-7 лет на тему: "Тайны подводного мира""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 23.07.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Проект в группе компенсирующей направленности 5-7 лет на тему: "Тайны подводного мира""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Проект в группе компенсирующей направленности 5-7 лет на тему: "Тайны подводного мира"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Тайны подводного мира»
Проект группы № 14
МКДОУ № 443
2022 год
ВИД ПРОЕКТА:
ИНФОРМАЦИОННО-ТВОРЧЕСКИЙ
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
ПРОЕКТА:
14.02-18.02. 2022
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
ДЕТИ ГРУППЫ
ВОСПИТАТЕЛИ ЗАТЕЕВА Н.Г., РЫКУНОВА И.Н.
УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД КОСТОРЕВА Е..Ю.
РОДИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
ДАТЬ ДЕТЯМ ЗНАНИЯ О РАЗНООБРАЗИИ ОБИТАТЕЛЕЙ ПОДВОДНОГО МИРА, ИХ ВЗАИМОСВЯЗИ ДРУГ С ДРУГОМ И СО СРЕДОЙ ОБИТАНИЯ.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
ЗАКРЕПИТЬ И РАСШИРИТЬ ЗНАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ОБ ОБИТАТЕЛЯХ МОРСКИХ ГЛУБИН; ОБОГАТИТЬ РЕЧЬ ДЕТЕЙ. СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ТЕМЕ ПРОЕКТА.
РАВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ,ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ, МЫШЛЕНИЕ,КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ.
ФОРМИРОВАТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
НА НАШ ВЗГЛЯД, ТЕМЕ МОРСКИХ ОБИТАТЕЛЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ УДЕЛЯЕТСЯ ВНИМАНИЯ НЕДОСТАТОЧНО,А ОНА В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ ВЫЗЫВАЕТ ОГРОМНЫЙ ИНТЕРЕС У ДОШКОЛЬНИКОВ.
РАЗНООБРАЗНЫЙ ЖИВОЙ МИР МОРЯ ВСЕГДА ПРИВЛЕКАТЕЛЕН И НЕСЕТ С СОБОЙ МНОЖЕСТВО ТАЙН И ОТКРЫТИЙ.
ПЛАНИРУЯ СВОЮ РАБОТУ С ДЕТЬМИ, МЫ ОПИРАЕМСЯ НА ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТАКИЕ КАК: ПОДДЕРЖКА ИНИЦИАТИВЫ ДЕТЕЙ,РЕШЕНИЕ ПРОГРАММНЫХ ЗАДАЧ СОВМЕСТНО СО ВЗРОСЛЫМИ, УЧИТЫВАЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАННИКОВ.
ПОНИМАЯ ВСЮ ВАЖНОСТЬ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ У ДЕТЕЙ, МЫ ПОПЫТАЛИСЬ СОЗДАТЬ ТАКИЕ УСЛОВИЯ,ЧТОБЫ НЕ ТОЛЬКО У ДЕТЕЙ, НО И У РОДИТЕЛЕЙ ПОЯВИЛОСЬ ЖЕЛАНИЕ ЗАНЯТЬСЯ ПРОДУКТИВНОЙ И ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДЛЯ БОЛЕЕ ПОДРОБНОГО ИЗУЧЕНИЯ ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ.
ПРОЕКТ ДАРИТ РЕБЕНКУ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ НАСТОЯЩИМ ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЕМ, ИССЛЕДОВАТЕЛЕМ И ПУТЕШЕСТВЕННИКОМ.
ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ
В ГРУППЕ ПОЯВИЛСЯ АЛЬБОМ О НОВОСИБИРСКОМ ОКЕАНАРИУМЕ, И ДЕТИ
ЗАИНТЕРЕСОВАЛИСЬ ЕГО ОБИТАТЕЛЯМИ.
ТЕМА ОКАЗАЛАСЬ НАСТОЛЬКО ОБШИРНОЙ И ИНТЕРЕСНОЙ, ЧТО МЫ РЕШИЛИ БОЛЕЕ ПОДРОБНО ИЗУЧИТЬ ЕЕ.
В ХОДЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ БЕСЕДЫ ВЫЯСНИЛОСЬ, ЧТО ЗНАНИЙ У ДЕТЕЙ О МОРСКИХ ОБИТАТЕЛЯХ НЕДОСТАТОЧНО,НЕТ РЕАЛИСТИЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ИХ ЖИЗНИ.
ТАКИМ ОБРАЗОМ, У ВОСПИТАННИКОВ ЗАКОНОМЕРНО ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ МЫ СОВМЕСТНЫМИ УСИЛИЯМИ В ХОДЕ ПРОЕКТА ПОПЫТАЛИСЬ НАЙТИ ОТВЕТЫ.
Метод трех вопросов
Что мы знаем?
Названия некоторых рыб
Черепахи очень медленные
У медуз нет костей
Дельфины могут прыгать
Рыбы не могут жить на суше
Что хотим узнать?
Как рождаются рыбы?
Почему кит большой?
Почему дельфины веселые?
Как осьминог что-то берет?
Где взять информацию?
Спросить у родителей
Прочитать в энциклопедии
Найти информацию в интернете
Спросить у Алисы
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
ОРГАНИЗОВАНА РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Дидактические игры: «Морское путешествие»,
«Разрезные картинки»
Рассматривание иллюстраций и энциклопедии о морских обитателях
Просмотр тематической презентации «Обитатели морей и океанов»
Пазлы «Русалочка», «Морские пираты»
Оригами «Рыбки»
Штриховки «Рыбки»
«Выложи рыбку из счетных палочек»
Игры с элементами драматизации, загадывание загадок
Заучивание стихотворения по мнемотаблице
Упражнение «Превращаем ладошку в морскую рыбку»
Пластилинография «Необыкновенные рыбки»
Логоритмические игры «Рыбки и сеть»,
«Море волнуется»
Упражнение на дыхание «Морской воздух»
Анализируя процесс реализации проекта, следует отметить, что опираясь на интерес детей, удалось достичь весомых результатов.
Мы смогли заполнить пробелы в знаниях детей по данной теме. Воспитанники стремились узнать новое, были активны, с удовольствием занимались различными видами деятельности.
Спасибо за внимание!
