Презентация - "Проект в группе компенсирующей направленности на тему: "Все работы хороши, выбирай на вкус!""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 23.07.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Проект в группе компенсирующей направленности на тему: "Все работы хороши, выбирай на вкус!""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Проект в группе компенсирующей направленности на тему: "Все работы хороши, выбирай на вкус!"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
МКДОУ № 443
2022 год
Все работы хороши –
выбирай на вкус!
Проект группы № 14
Вид проекта: познавательно-информационный
Продолжительность проекта:
Краткосрочный
(с 17-21.01)
Участники проекта:
дети группы;
воспитатели (Рыкунова И.Н., Затеева Н.Г.)
учитель-логопед (Косторева Е.Ю.)
родители
Цель проекта:
Расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.
Задачи проекта
развитие эмоционально-положительного отношения к человеку труда;
формирование представлений о важности трудовой деятельности в жизни людей;
развитие познавательной активности, интереса к профессиям взрослых;
формирование обобщенных представлений о структуре трудового процесса, понимание взаимосвязи между компонентами трудовой деятельности;
воспитание бережного отношения к труду взрослых и результатам их труда;
формирование у детей желания научиться выполнять трудовые действия представителей разных профессий.
развивать коммуникативные навыки;
развивать связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память;
развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности.
Актуальность проекта
Для всестороннего развития детской личности воспитанников дошкольного подготовительного возраста особое значение имеет ознакомление с миром взрослых.
Вступление ребенка в социальный мир не возможно без усвоения им первичных представлений о социальном мире, в том числе и знакомства с профессиями. Знания человека закладывается с детства, в том числе и профессиональная направленность.
Для того чтобы ребенок осмысленно сделал выбор во взрослой жизни, его необходимо познакомить с наибольшим количеством профессий, начиная с профессий родителей и людей, чей труд дети наблюдают изо дня в день.
Преимущественно эта деятельность должна носить информационный характер (общее знакомство с миром профессий), а также включать совместное обсуждение опыта ребенка, приобретенного им в каких-то видах трудовой деятельности.
Следует развить у воспитанников веру в свои силы, путем поддержки их начинаний будь то творчество, техника, спорт и т. д. Чем больше разных умений и навыков приобретет ребенок в детстве, тем лучше он будет оценивать свои возможности в старшем возрасте. На основании этого и возникла идея создания данного проекта.
Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию доступных представлений об их ценности, значимости каждого труда.
Метод трех вопросов
Что мы знаем?
Доктор лечит людей.
У каждого человека своя профессия.
Парикмахер делает прически.
Профессия нужна всем, чтобы зарабатывать деньги.
Чтобы получить профессию, нужно хорошо учиться.
Где взять информацию?
Спросить у родителей.
Прочитать в книгах.
Прочитать в интернете.
Спросить у соседей, друзей.
Сходить в библиотеку.
Спросить воспитателей.
Посмотреть по телевизору.
Что хотим узнать?
Что нужно знать, чтобы стать военным?
Как работают полицейские?
Кто такой кинолог, и что он делает?
Экскурсовод, чем занимается?
Кто такой дантист?
Как строят такие высокие дома?
Кто учит людей разным профессиям?
Реализация проекта
Организована развивающая среда
Просмотр тематической презентации, фильма.
Речь с движением «Чем пахнут ремёсла?»
Пальчиковая гимнастика «Шофёры»
«Ремёсла»
Выполнение задания
«Кому, что нужно для работы?»
Аппликация «Все работы хороши»
Рисование
«Кем быть?»
Сюжетно-ролевые игры: «Полиция», «Пожарные», «Больница»,
Прачечная»
Отгадывание кроссворда «Профессии»
Рассказ о профессиях родителей
Логоритмика
Ходьба с перестроением
Координация речи с движением «Самолет»
Развитие чувства темпа и ритма «Играем на ложках»
Развитие слухового внимания «Регулировщик»
В результате реализованного проекта у детей сформировалось представление о некоторых популярных профессиях,
дети осмысленно выбирали и «примеряли» на себя понравившуюся профессию,
дети заинтересовались и узнали где и кем работают их родители, что способствовало расширению кругозора и углублению знаний о профессиях.
Спасибо за внимание!
