Презентация - ""Развитие речевой активности во время НОД и режимных моментах""

Развитие речевой активности во время НОД и режимных моментов.
Воспитатель подготовительной группы:Хуснутдинова О.Д.




МКДОУ Рассветовский детский сад «Солнышко»

…………………………………..

Задачи речевого развития в подготовительной группе:
• овладение речью как средством общения и культуры;
• обогащение активного словаря;
• развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
• развитие речевого творчества;
• развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
• знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
• формирование звуковой аналитико- синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

НОД.
Приемы работы с детьми:
- восприятие и описание натуральных объектов и их моделей (игрушки);
- использование наглядных пособий, воспринимаемых зрительно (картины, иллюстрации, презентации, фильмы);
- словесные приемы: образцы речи воспитателя, художественные тексты, вопросы-задания, указания, пояснения, аудиозаписи, словесные дидактические игры, игры-драматизации.

«НОД»

Режимные моменты
Утренний прием детей; «Утренний круг»
Проведение утренней гимнастики;
Организация культурно- гигиенических навыков;
Подготовка к приёму пищи;
Приём пищи (завтрак, обед, полдник);
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки;
Подготовка ко сну, сон
Игровая, трудовая деятельности, индивидуальная работа с детьми.

«Режимные моменты»

Утренний круг
Утренний прием

«Режимные моменты»

Дежурство- «Изучаю инструкцию»
«Что сначала, что потом»

Дидактические игры
















!

Развитие мелкой моторики.

«Речевое развитие в театрализованной деятельности»

Магнитный театр
Кукольный

«Сюжетно – ролевые игры»

Индивидуальная работа

Чтение художественной литературы

Спасибо за внимание!