Презентация - "Презентация "Методы и приемы по работе с детьми ОВЗ""

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 04.08.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Методы и приемы по работе с детьми ОВЗ""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Методы и приемы по работе с детьми ОВЗ"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Здравствуйте,
меня зовут
Кучаева Рамиля Талгатовна.
Образование - высшее.
В 2010 году окончила Оренбургский государственный педагогический университет. С 2017г работала в МБОУ «Пушкинская ООШ» Красногвардейского района Оренбургской области . В 2021 году подала заявку на участие в конкурсе «Земский учитель». С 2021 года работаю в МБОУ СОШ с.Петровское Ишимбайского района.
Здравствуйте,
меня зовут
Кучаева Рамиля Талгатовна.
Образование - высшее.
В 2010 году окончила Оренбургский государственный педагогический университет. С 2017г работала в МБОУ «Пушкинская ООШ» Красногвардейского района Оренбургской области . В 2021 году подала заявку на участие в конкурсе «Земский учитель». С 2021 года работаю в МБОУ СОШ с.Петровское Ишимбайского района.
Главная задача учителя - учить учиться, сделать так, чтобы ученики умели и хотели самостоятельно добывать знания, поэтому его позиция-учитель-помощник, учитель-партнер.
Передо мной, как учителем, стоит задача не только научить, но и заинтересовать обучающихся, сделать так, чтобы детям нравилось то, что они делают.
«Методы и приемы при организации работы с детьми ОВЗ»
«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он будет только подражать, копировать» (Л.Н. Толстой)
Цель: воспитание у ученика с ОВЗ чувства собственного достоинства, его приспособление и самореализация в обществе, формирование принятых социальных норм, подготовка к самостоятельной трудовой деятельности.
Задачи :
-формировать навыки культуры поведения во время уроков и в повседневной жизни;
-учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять;
-воспитывать любовь и уважительное отношение к близким и окружающим людям;
Основные подходы к организации учебного процесса для детей с ОВЗ:
-Индивидуальный подход
-Использование наглядности, наводящих вопросов, аналогов
-Такт педагога
-Возбуждение активности ребенка
-Темп изучения учебного предмета
-Поэтапное обобщение проделанной работы
-Использование поощрений
Организация работы с детьми ОВЗ:
-Не требовать немедленного включения в работу
Не ставить ребенка в ситуацию неожиданного вопроса и быстрого ответа
Активизировать работу всех анализаторов (двигательного, зрительного, слухового)
Необходима тщательная подготовка перед каждым уроком
Общие психолого-педагогические рекомендации в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья:
1.Принимать ребенка таким, какой он есть;
2.Избегать переутомления;
3.Использовать упражнения на релаксацию;
4.Не сравнивать ребенка с окружающими;
5.Поощрять ребенка сразу же;
6.Обращаться к ребенку по имени;
7.Стараться делать замечания как можно реже;
8.Не предъявлять ребенку повышенных требований;
9.Оставаться спокойным в любой ситуации.










