Презентация - "Натуральные числа. Уравнение (4)"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 21.01.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Натуральные числа. Уравнение (4)"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Натуральные числа. Уравнение (4)", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Урок математики в 5 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Привалова Елизавета Сергеевна
Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 5 класс, в 2-х частях.
Авторы: Жохов В.И., Чесноков А.С, Виленкин Н.Я., Шварцбурд С.И.
Издательство: Мнемозина, 2019 г.
Сайт учителя математики: https://drive.google.com/drive/folders/11838Uoq3Sz8cuqZsFbrxW440o68oKVMu?usp=sharing
Приветствую вас
на уроке математики
в 5 классе
Урок №30
13.10.22г.
ДР №28 на 13.10.22
п.10, опр. учить
Стр.78, №396(а), №397(3)
Материал в тетради разобрать.
Реши интересную задачу:
В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 20 штук. Синих карандашей в 8 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей?
Стр.78, №396
Проверка ДР № 28 на 13.10.22
(х – 87) – 27 = 36
х – 87 = 36 + 27
х – 87 = 63
х = 63 + 87
х = 150
Ответ: х = 150
Стр.78, №397(3)
Проверка ДР № 28 на 13.10.22
(х + 10) – 12 = 17
х + 10 = 17 + 12
х + 10 = 29
х = 29 – 10
х = 19
Ответ: х = 19
Работа над задачами
Стр.73, №373(3) (письменно)
Имеем уравнение:
х +46 = 75
х = 75 – 46
х = 29
Ответ: х = 29
1ч15мин=75 мин
Работа над задачами
Стр.73, №373(4) (письменно)
Имеем уравнение:
322 – х =275
х = 322 – 275
х = 47
Ответ: х = 47
Работа над задачами
Стр.73, №373(5) (письменно)
Имеем уравнение: х – 45 =35
х = 35 + 45
х = 80
Ответ: х = 80
Работа над задачами
Стр.73, №373(6) (письменно)
Имеем уравнение: х+9=20
х = 20 – 9
х = 11
Ответ: х = 11
Решение интересной задачи из ВПР 4 класса:
В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 20 штук. Синих карандашей в 8 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей?
Решение. Если в коробке зелёных карандашей 3 или больше, то синих карандашей 24 или больше. Тогда всего в коробке больше 20 карандашей. Этот случай невозможен. Если в коробке 1 зелёный карандаш, тогда синих карандашей 8, а красных 11. Получилось, что красных карандашей больше, чем синих, поэтому этот случай тоже невозможен. Если в коробке 2 зелёных карандаша, то синих 16, а красных 2. Этот случай единственный возможный.
Ответ: 2
Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»
-домашняя работа отсутствует- «2»
Девиз урока
Успешного усвоения нового материала
«Химия – правая рука физики, математика – ее глаз»
М.В. Ломоносов
13.10.2022
Классная работа
Уравнение
Цели урока:
Совершенствовать вычислительные навыки учащихся
Продолжить работу над формированием умения решать сложные уравнения и задачи способом составления уравнений
Уравнением называют …, содержащее букву, значение которой нужно …
Уравнением называют равенство, содержащее букву, значение которой нужно найти
Значение буквы, при котором из уравнения получается верное числовое …, называется
… …
Значение буквы, при котором из уравнения получается верное числовое равенство, называется
корнем уравнения
Решить уравнение – это значит найти все его …, (или убедиться, что
это уравнение не имеет ни … …)
Решить уравнение – это значит найти все его корни, (или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня)
Работа по теме урока
Назовите компоненты действий:
Работа по теме урока
Назовите компоненты действий:
Работа по теме урока
Назовите компоненты действий:
Работа по теме урока
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из … вычесть известное …
Работа по теме урока
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое
Работа по теме урока
х + 6 = 104
Чтобы найти неизвестное первое слагаемое …, нужно из суммы … вычесть известное слагаемое …
Работа по теме урока
Чтобы найти неизвестное первое слагаемое х , нужно из суммы 104 вычесть известное слагаемое 6
х = 104 – 6 =98
Работа по теме урока
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое , нужно к разности … вычитаемое
Работа по теме урока
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое , нужно к разности прибавить вычитаемое
Работа по теме урока
у – 78 = 104
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое …, нужно к разности … прибавить … 78
Работа по теме урока
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое у, нужно к разности 104 прибавить вычитаемое 78
у = 104 + 78 = 182
Работа по теме урока
Чтобы найти неизвестное вычитаемое нужно
из … вычесть …
Работа по теме урока
Чтобы найти неизвестное вычитаемое нужно
из уменьшаемого
вычесть разность
Работа по теме урока
51 – а = 28
Чтобы найти неизвестное вычитаемое … нужно
из уменьшаемого … вычесть разность …
Работа по теме урока
а = 51 – 28 = 23
Чтобы найти неизвестное вычитаемое а нужно
из уменьшаемого 51 вычесть разность 28
Стр.74,№376(а) (письменно)
а)
(х+15) – 8 = 17
Что неизвестно?
Стр.74,№376(а) (письменно)
а)
(х+15) – 8 = 17
Уменьшаемое
Стр.74,№376(а) (письменно)
а)
(х+15) – 8 = 17
х+15 = 8 + 17
Стр.74,№376(а) (письменно)
а)
(х+15) – 8 = 17
х+15 = 8 + 17
х+15 = 25
Стр.74,№376(а) (письменно)
а)
(х+15) – 8 = 17
х+15 = 8 + 17
х+15 = 25
Стр.74,№376(а) (письменно)
а)
(х+15) – 8 = 17
х+15 = 8 + 17
х+15 = 25
х = 25 – 15
Стр.74,№376(а) (письменно)
а)
(х+15) – 8 = 17
х+15 = 8 + 17
х+15 = 25
х = 25 – 15
х = 10
Проверка:
Стр.74,№376(а) (письменно)
а)
х = 10
Проверка:
(10+15) – 8 = 17
25 – 8 = 17
17 = 17
Ответ: х = 10
Стр.74,№376 (б,в) – самостоятельно, с проверкой
Стр.74,№376
б)
(24 + х) – 21 = 10
24 + х = 10 + 21
24 + х = 31
х = 31 – 24
х = 7
Проверка:
(24 + 7) – 21 = 10
31 – 21 = 10
10 = 10
Ответ: х=7
в)
(45 – у)+18 = 58
45 – у = 58 – 18
45 – у = 40
у = 45 – 40
у = 5
Проверка:
(45 – 5) + 18 = 58
40 + 18 = 58
58 = 58
Ответ: у=5
Стр.74,№377
Прочитайте 1 задачу
Сколько всего было изменений?
Стр.74,№377
Прочитайте 1 задачу
Изменений было 2:
Сначала прибавили 23, затем еще раз прибавили 18
Стр.74,№377
Прочитайте 1 задачу
Оформим схемой изменения
Стр.74,№377
Схема изменений
х
Прибавили
23
Прибавили
18
=
Получили
Стр.74,№377
Схема изменений
х
х + 23
Прибавили
23
Прибавили
18
=
Получили
Стр.74,№377
Схема изменений
х
х + 23
Прибавили
23
Прибавили
18
=
х + 23+18
Получили
Стр.74,№377
Схема изменений
х
х + 23
Прибавили
23
Прибавили
18
=
х + 23+18
52
Получили
Стр.74,№377
Схема изменений
х
х + 23
Прибавили
23
Прибавили
18
=
х + 23+18
52
Имеем уравнение:
х + 23+18= 52
Получили
Стр.74,№377
х
х + 23
Прибавили
23
Прибавили
18
=
х + 23+18
52
Имеем уравнение:
х + 23+18= 52
х + 41= 52
Получили
Стр.74,№377
х
х + 23
Прибавили
23
Прибавили
18
=
х + 23+18
52
Имеем уравнение:
х + 23+18= 52
х + 41= 52
х = 52 – 41
х = 11
Витя задаумал 11
Получили
Стр.74,№377
Прочитайте 2 задачу
Сколько всего было изменений?
Стр.74,№377
Прочитайте 2 задачу
Изменений было 2:
Сначала прибавили 14, затем отняли 12 и получили …
Стр.74,№377
Прочитайте 2 задачу
Изменений было 2:
Сначала прибавили 14, затем отняли 12 и получили 75
Стр.74,№377
Заполните пропуски, составьте уравнение
х
х + …
Прибавили
…
Отняли
…
=
х + … – …
…
Получили
Стр.74,№377
Имеем уравнение
х
х + 14
Прибавили
14
Отняли
12
=
х + 14 – 12
75
Получили
Стр.74,№377
Имеем уравнение: х + 14 – 12=75
х
х + 14
Прибавили
14
Отняли
12
=
х + 14 – 12
75
Получили
Решите уравнение
Стр.74,№377
Имеем уравнение: х + 14 – 12=75
х
х + 14
Прибавили
14
Отняли
12
=
х + 14 – 12
75
Получили
х + 2=75
х =75 – 2
х =73
Ответ: Маша задумала 73
Стр.74,№377
Прочитайте задачу, заполните схему, составьте уравнение и решите его
Пошаговая проверка
х
Долили
…
Израсходовали
…
=
Осталось
Стр.74,№377
Прочитайте задачу, заполните схему, составьте уравнение и решите его
Пошаговая проверка
х
х+39
Долили
39
Израсходовали
43
=
х+39 – 43
27
Осталось
Стр.74,№377
Имеем уравнение: х+39 – 43=27
х
х+39
Долили
39
Израсходовали
43
=
х+39 – 43
27
Осталось
Стр.74,№377
Имеем уравнение: х+39 – 43=27
х
х+39
Долили
39
Израсходовали
43
=
х+39 – 43
27
Осталось
х+39 – 43=27
х+39 =27 + 43
Стр.74,№377
Имеем уравнение: х+39 – 43=27
х
х+39
Долили
39
Израсходовали
43
=
х+39 – 43
27
Осталось
х+39 – 43=27
х+39 =27 + 43
х+39 =70
х =70 – 39
х = 31
Ответ: был 31л.
Стр.74,№377
Устная работа с задачей.
Задачу решить дома
Итоги урока
Что такое уравнение?
Что значит решить уравнение?
Как найти неизвестное слагаемое?
Как найти неизвестное уменьшаемое?
Как найти неизвестное вычитаемое?
Итоги урока
Итоги урока
ДР №29 на 14.10.22
п.10, опр. учить
Стр.74, № 376(г,д,е), №377(4)
Материал в тетради разобрать.
Реши задачу из ВПР
В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»?
