Школа » Презентации » Другие презентации » Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе

Презентация - "Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе"

0
20.09.25
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе"

Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.

Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.

Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.

Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе.<br>Учитель начальн
1 слайд

Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе.
Учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 94 г. Краснодара
Мовсесян М.М.

мнемоника<br>Мнемоника – <br>искусство запоминания.<br>Мнемотехника - совокупность специальных приём
2 слайд

мнемоника
Мнемоника –
искусство запоминания.
Мнемотехника - совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации.

3 слайд

Актуальность<br>Облегчает<br>Систематизирует<br>Развивает логическое мышление<br>
4 слайд

Актуальность
Облегчает
Систематизирует
Развивает логическое мышление

5 слайд

Основные приёмы:<br><br><br>Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации (ко
6 слайд

Основные приёмы:


Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации (кодирование)
Рифмизация
Запоминание длинных терминов или иностранных слов с помощью созвучных
Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией
Методы запоминания слов, связанных в рассказ

1. Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации<br><br>«Каждый Охотник <br>Ж
7 слайд

1. Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации

«Каждый Охотник
Желает Знать,
Где Сидит Фазан»
—о последовательности
цветов в спектре:

Падежи<br>
8 слайд

Падежи

Взаимосвязь со зрительными образами<br>
9 слайд

Взаимосвязь со зрительными образами

Планеты<br>Мы Ведь Знаем, Мама Юли Села Утром На Пилюли! <br><br>
10 слайд

Планеты
Мы Ведь Знаем, Мама Юли Села Утром На Пилюли!

Римская система нумерации<br>Mы-1000<br>Dарим-500<br>Cочные-100<br>Lимоны-50<br>Xватит-10<br>Vсем-5<
11 слайд

Римская система нумерации
Mы-1000
Dарим-500
Cочные-100
Lимоны-50
Xватит-10
Vсем-5
Iх-1

2. Рифмизация — перевод информации в стихи, песенки, в строки, связанные<br>определенным ритмом или
12 слайд

2. Рифмизация — перевод информации в стихи, песенки, в строки, связанные
определенным ритмом или рифмой.
До, ре, ми, фа, соль, ля, си – кошка едет на такси.
«Как пенал Непал среди гор упал»(для запоминания географического положения страны Непал)
«Милая Хоккайдо! Я тебя Хонсю. За твою Сикоку я тебя Кюсю» (для запоминания четырёх основных островов Японии )

Прочитай:<br>торты<br>шарфы<br>банты<br>жалюзи<br>щавель <br>каталог<br>свекла<br>квартал<br>
13 слайд

Прочитай:
торты
шарфы
банты
жалюзи
щавель
каталог
свекла
квартал

14 слайд

<br><br><br>3. Запоминание длинных терминов с помощью созвучных слов<br><br><br>Например: <br><br>Ча
15 слайд




3. Запоминание длинных терминов с помощью созвучных слов


Например:

Чайковский – ЧАЙ и КОФЕ
Подлежащее, сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство – ПОДСКАЗ и ОПДООБ
Морфология – МОР и ФОЛ
Синтаксис – СИНий в ТАКСИ
Путктуация – ПУНКТ УА
Орфография – ОР и ФОтоГРАФИЯ





Осень<br>Поспевает брусника,<br>Стали дни холоднее,<br>И от птичьего крика<br>В сердце стало грустне
16 слайд

Осень
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.

17 слайд

18 слайд

19 слайд

 Н.Нищева «Елочка»<br>Перед нами ёлочка:<br>Шишечки, иголочки.<br>Шарики, фонарики,<br>Зайчики и све
20 слайд

Н.Нищева «Елочка»
Перед нами ёлочка:
Шишечки, иголочки.
Шарики, фонарики,
Зайчики и свечки,
Звёзды, человечки.


21 слайд

МНЕМОТЕХНИКА<br>Творческая, интересная<br>Развивает, облегчает, содействует<br>Система методов и при
22 слайд

МНЕМОТЕХНИКА
Творческая, интересная
Развивает, облегчает, содействует
Система методов и приемов
Память

Источники:<br><br> Сборник «Использование приемов мнемотехники в развитии речи детей дошкольного воз
23 слайд

Источники:

Сборник «Использование приемов мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста»Составитель: Ж. И. Закон, старший преподаватель ОГАОУ ДПО «ИПКПР» Еврейской автономной области (из опыта работы Нины Владимировны Сукачёвой, воспитателя МБДОУ «ЦРР – детский сад № 48» г. Биробиджана)

Ушакова О. С., Сохин Ф. А. Занятия по развитию речи в детском саду М.: Просвещение, 2003.

3 Ткаченко Т. А. Использование схем в составлении описательных рассказов / журнал «Дошкольное воспитание»№10/ 2011год, с. 16-21
http://www.INTELTOYS.RU




<br><br><br><br>Спокойствие <br>Вера<br>Надежда<br>Любовь<br><br>
24 слайд





Спокойствие
Вера
Надежда
Любовь

25 слайд

Похожие презентации «Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе» в рубрике - Презентации / Другие презентации:


Комментарии (0) к презентации "Использование мнемотехники как инновационного метода на уроках в начальной школе"