Презентация - "«Методы и приёмы формирования читательской грамотности»."

- Презентации / Другие презентации
- 2
- 11.11.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "«Методы и приёмы формирования читательской грамотности»."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "«Методы и приёмы формирования читательской грамотности».", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Читательская грамотность —
это не синоним начитанности или хорошей техники чтения, а способность понимать, использовать и анализировать прочитанное.
Читательская грамотность
- умения, целиком основанные на тексте, извлекать из текста информацию и строить на ее основании простейшие суждения.
- умения, основанные на собственных размышлениях о прочитанном.
беглое чтение;
толкование текста в буквальном смысле;
оценка языка и формы сообщения;
поиск информации и её извлечение;
преобразование данных от частных явлений к обобщенным;
формулирование основных идей и выводов;
общее понимание текста;
- (минус)-противоречит представлению;
+(плюс)- является интересным и неожиданным;
! (Восклицательный знак) – понравилось;
? (вопросительный знак) – желание узнать больше.
«Инсерт» -заметки на полях.
(галочка)- ИЗВЕСТНО;
«Синквейн».
Структура синквейна:
1.Существительное(тема).
2.Два прилагательных (описание).
3.Три глагола (действие).
4.Фраза из четырех слов(описание).
5.Существительное (перефразировка темы).
«Шаг за шагом»
Ученики, шагая к доске, на каждый шаг называют термин, понятие, явление и т.д. из изученного ранее материала.
На уроке русского языка по теме «Имя существительное»
Задание: назовите имена существительные женского рода.
Ученик шагает и на каждый шаг называет имя существительное.
Давным – давно, когда в стране Морфологии еще не правила царица Орфография, в городе Наречие случилась беда. Суффиксы О и А не могли определить, в какие дома им заселиться. Долго ссорились суффиксы, громко кричали и перебегали от дома к дому, но так и не решили в каком доме им хотелось бы жить. Закручинились суффиксы, заплакали.
- Что случилось, почему вы плачете? – спросили их вышедшие из домов принцессы – приставки До, С, Из и На, В, За.
«ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СКАЗКА»
Досиза и Навзао.
Возьмите чашку терпения, влейте туда полное сердце любви к тому, что вы делаете, бросьте две пригоршни щедрости, плесните туда же юмора, посыпьте добротой, добавьте как можно больше веры и всё это хорошенько перемешайте. Потом используйте на уроке и предлагайте каждому ученику.
И результат обязательно будет!!!
Рецепт













