Презентация - "Презентация к занятию №2 "На уроке математики""

Занятие 2.

НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ

На занятии будем учиться:

работать с круговой диаграммой;
работать по алгоритму;
преобразовывать информацию из одного вида в другой;
использовать полученные знания для выполнения учебной задачи;
работать с табличной информацией;
работать в паре или самостоятельно;

Диаграммы могут быть в виде линий, отрезков, полосок, кубиков, кругов и других фигур.

Задание 1. В начале учебного года второклассники отвечали на вопросы анкеты. Один из вопросов звучал так: «Какой урок ты любишь больше всего?»
13
8
7
4

Заполни таблицу, действуя по плану.
Рассмотри диаграмму.
Определи, каким цветом на диаграмме обозначено количество второклассников, выбравших математику.
Определи, сколько второклассников выбрали математику.
Запиши необходимое число в строке с названием «Математика».
Повтори шаги 2-4 для оставшихся строк таблицы.

13
8
7
4
13
8
7
4

Ответь на вопросы, записывая, если это необходимо, свои вычисления.
а) Сколько всего второклассников приняло участие в анкетировании?

б) Какова разница между самым популярным ответом и ответом, получившим наименьшее количество вопросов?

в) На сколько больше ребят, выбравших математику, чем учеников, выбравших русский язык?
32 человека.
Девять.
На 6 человек.
Разница – это показатель того, насколько одно количество больше или меньше другого.

Задание 2. На уроке математики второклассники получили задание заполнить все ячейки таблицы.

Теперь тебе предстоит работа в паре с твоим одноклассником.
Обсудите вопросы, записанные ниже. Запиши ответы.
а) На основе какого математического действия построена таблица?

б) Какой столбец помог тебе это определить?

в) Запиши названия строк в первом столбце.
На основе действия сложения.
Последний столбец таблицы.
Слагаемое
Слагаемое
Сумма

Задание 2. На уроке математики второклассники получили задание заполнить все ячейки таблицы.
30
23
15
12
10
99
32

Подготовь свою таблицу на сложение или вычитание с «пустыми» ячейками. Обменяйтесь с одноклассниками и постарайтесь заполнить таблицы.