Презентация - "Презентация к занятию №3 "На уроке математики""

Занятие 3
НА УРОКЕ МАТЕМАИКИ

На занятии будем учиться:

работать с табличной информацией;
разгадывать несложные ребусы;
зашифровывать информацию с помощью установления порядковых номеров букв русского алфавита;
определять, по какому правилу закрашены ячейки в строке таблицы;
ориентироваться в пространстве, выполняя задания графического диктанта;

Задание 1. Расшифруй высказывание о математике одного из выдающихся немецких ученых.
Математика – царица наук.

Карл Фридрих Гаусс (1777-1855) – немецкий математик, астроном и физик.
Еще в детстве он проявлял удивительные математические способности, мог за считанные секунды сосчитать сумму чисел от 1 до 100, находил ошибку в сложных вычислениях.
Его исследования посвящены многим разделам физики.
В 1832 году создал абсолютную систему мер, введя три основных единицы: единицу длины – 1 мм, единицу массы – 1 мг, единицу времени – 1 с.
В 1833 году построил первый в Германии электромагнитный телеграф.
В 1845 г. Сказал о конечности скорости распространения электромагнитных взаимодействий.

Задание 2. Рассмотри алфавит.

Закодируй слово «математика», используя порядковые номера букв русского алфавита.
14
14
1
1
20
20
6
1
10
12
Определи, по какому правилу закрашены ячейки в первой строке таблицы.
- твёрдый согласный звук.
- гласный звук.
- мягкий согласный звук.

Задание 3. Ты уже знаком(а) с графическим кодированием информации. Раскодируй изображение (в каждом столбце двигайся сверху вниз).

Зашифруй любое высказывание выдающегося учёного, используя порядковые номера букв русского алфавита. Обменяйтесь с одноклассниками и расшифруйте.