Презентация - "Презентация "Мастер-класс в теории и практике""

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 05.08.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Мастер-класс в теории и практике""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Мастер-класс в теории и практике"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Что такое мастер-класс?
2
Мастер-класс – это оригинальный способ организации деятельности педагогов в составе малой группы. Мастер-класс должен демонстрировать конкретный методический прием, метод, методику преподавания, технологию обучения и воспитания.
Мастер-класс – это средство передачи идеи своей (авторской) системы. Педагог на вырабатывает авторскую методическую систему, включающую использование известных дидактических и воспитательных методик, а также собственные «ноу-хау».
Мастер-класс – это одна из форм повышения квалификации педагогов. Он представляет собой занятие практической направленности с профессиональной аудиторией для углубления определённых знаний по специально подобранной теме.
Цель мастер-класса:
3
передача уникального преподавательского опыта, полученного в результате творческой деятельности педагога, проводящего мастер-класс.
Задачи мастер-класса:
4
Создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов
Повышение профессионального мастерства и квалификации участников
Распространение передового педагогического опыта
Внедрение новых технологий обучения и воспитания
1
2
3
4
Алгоритм проведения мастер-класса:
6
Выделение проблемы
Актуализация знаний
Объединение в группы для решения проблемы
Работа с материалом
Представление результатов деятельности участников мастер-класса
Инсайт– внутреннее осознание участниками мастер-класса неполноты и несоответствия старого знания новому.
Рефлексия – отражение чувств, ощущений, возникших у участников в ходе мастер-класса
Обсуждение и корректировка результатов работы
Модель мастер-класса:
7
Начало мастер-класса – 2 мин.
Мастер приветствует участников, представляется, объявляет тему, план действий. Очень выигрышно смотрится необычное начало. Здесь уместно использовать крылатые выражения, притчи.
Теория - 4 мин.
Мастер знакомит участников с элементами теории, представляет опыт своей работы, показывает используемые приемы, комментирует их и дает методические рекомендации. Участники задают вопросы и получают ответы мастера.
Практика - 10 мин.
Мастер дает возможность участникам попробовать применить на практике тот или иной способ действия. Участники выполняют практические задания, а мастер комментирует, советует, направляет.
Итог. Рефлексия - 4 мин.
Дискуссия по результатам совместной деятельности педагога-мастера и участников мастер-класса.
Итого – 20 минут.
Алгоритм подготовки педагога
к проведению мастер-класса:
8
определить цель мастер-класса
определить основные методические приемы, технологии и т.д.
отобрать содержание, формы, методы организации педагогической деятельности
продумать приемы разностороннего воздействия на слушателей
спланировать эффективную организацию самостоятельной деятельности слушателей
представить слушателей одновременно в роли учащихся и экспертов
Критерии качества подготовки и проведения
мастер-класса:
9
Профессиональная компетентность
значимость и актуальность проблемы;
комплексное достижение результатов (личностных, метапредметных, предметных);
оригинальность использования технологий, методов и приёмов;
способность к методическому обобщению;
технологичность представляемого мастер-класса: чёткий алгоритм мастер-класса (этапы), наличие оригинальных приёмов актуализации, проблематизации («разрыва»), приёмов поиска и открытия, рефлексии.
Коммуникативная компетентность
композиционное построение выступления, личный имидж, выразительность и артистизм;
способность к импровизации;
использования научно-понятийного аппарата.
Информационная компетентность
эффективный отбор информации с использованием разных источников и в разных форматах (текстовом, графическом, электронном и др.);
рациональное использование образовательного пространства и средств проведения мастер-класса .
Список «Бегунок»:
10
Будьте готовы к заменам.
Б
Е
Г
У
Н
О
К
Крутите и трансформируйте.
Единство: сочетайте разные компоненты.
Готовьтесь приспосабливаться.
Увеличивайте, уменьшайте и изменяйте.
Новаторски используйте старое.
Откажитесь от лишнего.










