Презентация - "Презентация "Использование на уроках приёма "Ромашка Блума""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 04.06.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Использование на уроках приёма "Ромашка Блума""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Использование на уроках приёма "Ромашка Блума"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
мастер -класс:
«Ромашка Блума»
как один из приемов по работе над смысловым чтением»
Гончаренко Татьяна Игоревна
учитель начальных классов
МБОУ г. Иркутска СОШ №22
Умеющие мыслить, умеют задавать вопросы (Алисон Кинг)
Учиться –значит задавать вопросы. Чтобы задавать вопросы ребенку нужна вера в себя, а педагогу умение ее поддержать (Джон Холт)
Прием «Ромашка Блума»
Разработан американским
ученым и психологом
Бенджамином Блумом
Данный прием…
-предлагается не готовое решение, а проблема
-основан на работе с текстом
-универсален
учащиеся учатся задавать вопросы, то есть мыслить
Простые вопросы
Это вопросы, отвечая на которые , нужно назвать какие-то факты, вспомнить и воспроизвести информацию.
«Что?», «Когда?», «Где?», «Как?»
Уточняющие вопросы
Целью данных вопросов является предоставление ученику возможностей для обратной связи относительно того, что он сказал. Начинать следует со слова «Объясни»
«То есть ты говоришь, что…?»
«Если я правильно понял, то…?»
«Я могу ошибаться, но по-моему ты сказал о …?»
Интерпретационные (объясняющие)
Данный тип вопросов направлен на установление причинно-следственных связей. Но данный тип вопроса возможен только тогда, когда в ответе присутствует элемент самостоятельности. Если же ответ на вопрос известен, то данный вопрос переходит в разряд «простых».
Такой тип вопросов начинается со слова : «Почему?»
Творческие вопросы
Данный тип вопроса содержит элемент условности, предположения, прогноза. Вопрос следует начинать со слова «Придумай»
«Что изменилось бы…?»
Что будет, если…?»
Как вы думаете, как будет развиваться сюжет дальше…?»
Практические вопросы
Данный тип вопроса направлен на установления взаимосвязи между теорией и практикой. Вопросы следует начинать со слова «Предложи»
«Как можно применить…?»
Что можно сделать из…?»
«Где в обычной жизни вы можете наблюдать …?»
«Как бы вы поступили на месте героя?»
Оценочные вопросы
Эти вопросы напрвлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий, фактов.
«Почему что-то хорошо, а что –то плохо?»
«Как вы относитесь к поступку главного героя?»
Такой тип вопроса следует начинать со слова «Поделись»
Спасибо
за внимание
