Презентация - "Презентация Использование мнемотехники на логопедических занятиях – как эффективного приёма по развитию связной речи у учащихся 1-2 классов.""

Использование мнемотехники на логопедических занятиях – как эффективного приёма по развитию связной речи у учащихся 1-2 классов.

Составители:
учитель-логопед первой категории Румянцева О.Н.
учитель-логопед Загоскина О.Е.

«Учите ребенка, каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету»
К.Д.Ушинский

Мнемотехника
Мнемотехника - искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.
Мнемотехника - цирковой и эстрадный номер, основанный на искусстве запоминания («отгадывание» чисел, предметов, дат и имен). Исполняется двумя артистами при помощи специально разработанного кода.
Мнемотехника - система «внутреннего письма», основанная на непосредственной записи в мозг связей между зрительными образами, обозначающими значимые элементы запоминаемой информации.

Известные педагоги о мнемотехнике
Воробьева Валентина Константиновна - сенсорно-графические схемы.
Ткаченко Татьяна Александровна – предметно-схематические модели.
Глухов Вадим Петрович – блоки-квадраты.
Большева Татьяна Васильевна – коллаж.
Ефименкова Людмила Николаевна – схема составления рассказа.

Мнемотехника
Мнемоквадрат

Мнемодорожка

Мнемотаблица

Мнемоквадраты
«Подскажи словечко»

Руки мыть пошла Людмила, ей понадобилось

«Найди пару»



«Скажи наоборот»

Мнемодорожки

Мнемотаблица
для артикуляционной гимнастики

Мнемотаблица
для составления рассказа

Мнемотаблица
для составления пересказа

Мнемосхемы
для усвоения учебной программы

Твёрдый Мягкий


Звонкий Глухой


Парный Непарный

Мнемотаблица для разучивания стихотворения

Мнемозагадки
для развития мышления

Спасибо за внимание.