Презентация - "Презентация "Уровневые задания по русскому языку""

Уровень «Узнавание»
Цель
Критерии оценки
Задание 1.
актуализация имеющихся знаний обучающихся по теме без их видоизменений
2 б – задание считается выполненным, если обучающийся не допустил ошибок;
1 б – обучающийся допустил 1 ошибку;
0 б - задание считается невыполненным, если обучающийся допустил более 1 ошибки.
1. Прочитай задание;
2. Рассмотри слова.
3. Соедини понятия с соответствующими словами.
Существительные Прилагательные Глаголы
голубой
стул
пень
сладкий
пишет
играет
Задание 2.

Уровень «Узнавание»
Предполагаемый ответ
Методический комментарий
Учащийся соотносит объекты с заданными группами с помощью линий, стрелок
Существительные Прилагательные Глаголы
стул
пень
голубой
сладкий
пишет
играет

Уровень «Воспроизведение»
Цель
Критерии оценки
Задание 1
воспроизведение усвоенных ранее знаний от буквальной копии до применения в типовых ситуациях, самостоятельное выполнение задания.


оценивания задания является правильность его выполнения.

 
Выбери из скобок правильное определение
Имя прилагательное-это (часть слова, часть речи) которая обозначает (признак, предмет) и отвечает на вопрос (кто? какой? какая? какое ? что сделал?)

1.Прочитай задание;
2.Рассмотри предложения
3.Напиши правильно определение.

Алгоритм выполнения задания
Задание 2
Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак и отвечает на вопрос какой? какая? какое?
 

Уровень «Понимание»
Цель
Критерии оценки
Задание 1

Формирование умений воспроизводить учебный материал (объектов изучения) на уровне понимания; описывать и анализировать действия с объектами изучения


оценивания задания является правильность его выполнения, грамотная аргументация, культура речи
 
Задание 2.
Светлый, птичьи, радостный, солнечный.
1.Прочитай задание;
2.Образуй от данных существительных однокоренные имена прилагательные
3.Напиши правильно.
Образуй от данных существительных однокоренные имена прилагательные.
Свет, птицы, радость, солнце.
Алгоритм выполнения задания

Уровень «Применение знаний
в знакомых условиях»
Цель
Критерии оценки
применение полученных знаний , самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях
правильность, грамотность речи.
Вставь подходящие по смыслу имена прилагательные, в предложения. Отгадай, о ком идёт речь.


Алгоритм выполнения задания
1.Внимательно прочитай задание.
2.Рассмотри слова ; выбери подходящие имена прилагательные.
3.Вставь прилагательные по смыслу. Запиши текст.
4 Отгадай, о ком идёт речь.
Летом у него шерсть серая, а зимой белая. Уши длинные, а хвост короткий. Зверёк этот пугливый. Он живёт в лесу. Но норку не роет. Запасов на зиму не делает. Зимой питается корой деревьев и тонкими веточками.
 
Задание 2
Летом у него шерсть ... , а зимой ... . Уши ..., а хвост ... . Зверёк этот ... . Он живёт в лесу. Но норку не роет. Запасов на зиму не делает. Зимой питается корой деревьев и тонкими веточками. Слова для справок : Серая, белая, длинные, короткий, пугливый.
Прочитайте. Выберите первую часть сравнений. Для этого подберите подходящие по смыслу имена прилагательные.

Задание 1

Уровень «Применение знаний
в новых условиях»
Цель
Критерии оценки
Задание
творческое применение знаний по изученной теме , самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях.
оценивания задания является правильность его выполнения.

Сделай ребус на тему «Прилагательное»
Предполагаемый ответ