Презентация - "Презентация "Методика подготовки и проведения дебатов""

Методика подготовки и проведения дебатов

Дебаты - публичное обсуждение какой-либо спорной общественно значимой проблемы с формулированием различных точек зрения на нее.

Важнейшая особенность дебатов:
в них не спорят, а

- высказывают свою точку зрения, приводя аргументы;

- выслушивают оппонента, не перебивая;

- задают оппоненту вопросы только на прояснение позиции, не вступая с ним в спор.

Фразы запрещённые в дебатах:

- «Я не согласен»
- «Вы не правы»
- «Это неверно»

Цели дебатирования:

- формирование навыков аргументации;
- формирование навыков этикетного слушания;
- формирование умения задавать вопросы в уважительной форме;
- умение вести обсуждение в духе толерантности с соблюдением речевых, этикетных и этических норм.

Тезис – это главная мысль, выраженная оратором, которую он старается обосновать, доказать.


Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса. факты, примеры, утверждения, объяснения.

Подготовка к дебатам включает следующие этапы:

1. Определение темы дебатов.
2. Формирование двух групп из учащихся.
3.Формирование дебатных команд.
4. Определение тезисов для дебатов.
5. Подготовка команды к дебатам.

Правила для участников дебатов:
1. Строго соблюдать регламент, следить за указаниями учителя.
2. Приводить в основном аргументы в поддержку своей точки зрения, а не критиковать позицию оппонента.
3. Слушать оппонента, не перебивая - он не враг, не противник, а партнер по обсуждению. Не раздражаться, сохранять приветливость.
4. Обращаться к оппонентам на “вы”.
5. Задавая вопросы и отвечая на вопросы, не выражать словесно несогласие, не вступать в спор.
6. Вопросы задавать только на прояснение позиции, выяснение точки зрения. Благодарить за ответ на каждый вопрос.
7. При ответе на вопрос оппонента отвечать не просто “да” или “нет”, а приводить минимум один аргумент в свою пользу.
8. Можно ответить на заданный вопрос в заключительном слове, если не можете ответить на него сразу.
9. Капитан и член команды могут совещаться друг с другом во время дебатов, а группа поддержки не имеет права вмешиваться.
10. Каждая команда аплодирует своим оппонентам вместе со зрителями.

Схема размещения участников дебатов

Регламент дебатов

1. Выступление капитана команды позитивистов (защитники тезиса) - (3 минуты),
2. Вопросы капитану команды позитивистов задает капитан команды негативистов (противники тезиса) - (2 минуты),
3. Выступление капитана команды негативистов - (3 минуты),
4. Вопросы капитану команды негативистов задает капитан команды позитивистов (2 минуты),
5. Выступление члена команды позитивистов - (2 минуты),
6. Вопросы члену команды позитивистов задает член команды негативистов (2 минуты),
7. Выступление члена команды негативистов - (2 минуты),
8. Вопросы члену команды негативистов задает член команды позитивистов (2 минуты),
9. Заключительное слово капитана команды позитивистов – (1 минута)
10. Заключительное слово капитана команды негатвистов – (1 минута)
11. Рукопожатие всех участников
12. Голосование по итогам дебатов
ис то

Построите выступление по следующему плану:
1. Приветствие слушателям
2. Вступление (обоснование актуальности темы).
3. Определение понятий.
4. Выдвижение тезиса.
5. Аргументация.
6. Заключение.
7. Благодарность за внимание.

Начало выступления
- Обращение к событию, месту, времени
- Возбуждение любопытства
- Демонстрация какого-либо предмета
- Рассказ о себе, своем личном опыте, случае из вашей жизни
- Цитирование
- Исторический эпизод
- Ссылка на общеизвестный, известный источник информации
- Риторический вопрос
Завершение выступления
- Цитата, крылатое изречение, поговорка, народная мудрость
- Обобщающий вывод
- Обращение к слушателям
- Благодарность за внимание

Анализ дебатов:
Совещание членов жюри.
Зрительское голосование.
Определение стороны - победителя сточки зрения членов жюри и зрителей
После завершения дебатов проводится рефлексивный разбор деятельности всех участников.
Анализируется подготовка команд к дебатам, их способы выдвижения аргументов и ответов на вопросы оппонентов.
Примерный перечень вопросов:
Чье выступление произвело на вас наибольшее впечатление?
Чья точка зрения удивила вас в процессе дебатов?
Как вы оцениваете выступление своей команды?
Поменяли ли вы первоначальную точку зрения.