Презентация - "Особенности работы с детьми СДВГ"
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 27.04.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Особенности работы с детьми СДВГ"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Особенности работы с детьми СДВГ", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Особенности работы с детьми, имеющими трудности в обучении
II тип
Дети СДВГ
МДК 01.01. Методика преподавания по программам дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства
Все чаще специалисты говорят о синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), который определяется тремя основными критериями : невнимательностью, гиперактивностью и импульсивностью.
Понятие "невнимательность" складывается из нескольких признаков. Один из самых важных – ребенок не способен удерживать внимание на деталях, из-за чего допускает ошибки при выполнении любых заданий. Он не в состоянии вслушиваться в обращенную к нему речь, поэтому создается впечатление, что он просто игнорирует слова и замечания окружающих. Невнимательный ребенок не умеет доводить выполняемую работу до конца, что часто воспринимается как протест.
Невнимательные дети нередко сталкиваются с большими трудностями в процессе организации собственной деятельности. Они стараются избегать заданий, требующих длительного умственного напряжения, часто отвлекаются на посторонние стимулы и постоянно все забывают.
Занятия с детьми должны способствовать снятию напряжения, излишней двигательной активности, снижению агрессивности, развитию умения концентрировать внимание, следовать инструкциям педагога.
Правила поведения педагога с гиперактивным ребенком
- "не замечать" мелкие шалости, сдерживать раздражение и не кричать на ребенка, так как от шума возбуждение усиливается;
- применять при необходимости позитивный физический контакт: взять за руку, погладить по головке, прижать к себе;
рекомендуется сажать за первую парту, чтобы уменьшить отвлекающие моменты во время занятий;
- давать возможность в середине занятия подвигаться (попросить чтонибудь поднять, принести, предложить протереть доску и т. п.);
- хвалить за каждое проявление сдержанности, самоконтроля, открыто проявлять свой восторг, если ребенок довел какое-то дело до конца.
Рисунки детей с СДВГ
8 лет
Рисунки детей с СДВГ
7 лет
Рисунки детей с СДВГ
12 лет
Рисунки детей с СДВГ
7 лет
Список литературы:
Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: Учеб. пособие. - 2-е изд. -М.: Академия, 2019г.- 368 с.
Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе: Учеб. пособие.-3-е изд., доп. и перераб. - М.: АГАР, 2019г.- 256 с.
Ройтман И. Методика преподавания черчения. - М.: ВЛАДОС, 2019г.- 240 с.
Паранюшкин Р. Композиция: теория и практика изобразительного искусства. - Изд. 2-е. - Ростов н/Д.: Феникс, 2018г-79 с.
