Презентация - "Урок №41 11.11.22 +,- смешанных чисел"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 14.03.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Урок №41 11.11.22 +,- смешанных чисел"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Урок №41 11.11.22 +,- смешанных чисел", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Приветствую вас на уроке математики в 6 классе
Урок № 41
Девиз урока
Успешного усвоения нового материала
Если мы действительно что-то знаем, то мы знаем это благодаря изучению математики. Пьер Гассенди
Пьер Гассенди (1592-1655) — французский философ, математик и астроном.
Классная работа.
Сложение и вычитание смешанных чисел.
11.11.2022
Цели урока:
Систематизация и закрепление знаний, умений и навыков по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».
Формировать ответственность за конечный результат, интерес к предмету.
Развивать логическое мышление и познавательную активность.
Выборочная проверка ДР
Д.Р № 40 на 11.11.2022
№ 427(а).
Выборочная проверка ДР
Д.Р № 35, на 24.10.2014
№ 427(а).
2
5
Выборочная проверка ДР
Д.Р № 35, на 24.10.2014
№ 427(а).
Выборочная проверка ДР
№ 428.
через 1,5 ч
12,3км
4,4км/ч
?
Выборочная проверка ДР
№ 428.
1
через 1,5 ч
12,3км
4,4км/ч
?
4,4·1,5=6,6(км)-прошел 1 пешеход.
2
Выборочная проверка ДР
№ 428.
1
через 1,5 ч
12,3км
4,4км/ч
?
4,4·1,5=6,6(км)-прошел 1 пешеход.
2) 12,3-6,6=5,7(км) -прошел 2 пешеход
2
Выборочная проверка ДР
№ 428.
1
через 1,5 ч
12,3км
4,4км/ч
?
4,4·1,5=6,6(км)-прошел 1 пешеход.
2) 12,3-6,6=5,7(км) -прошел 2 пешеход
3) 5,7:1,5=3,8(км/ч)-скорость 2 п.
2
Выборочная проверка ДР
№ 428.
1
через 1,5 ч
12,3км
4,4км/ч
?
4,4·1,5=6,6(км)-прошел 1 пешеход.
2) 12,3-6,6=5,7(км) -прошел 2 пешеход
3) 5,7:1,5=3,8(км/ч)-скорость 2 п.
Ответ: 3,8км/ч
2
Устный счет
Выполните действия:
Устный счет
Выполните действия:
Устный счет
Выполните действия:
9
Устный счет
Выполните действия:
9
Устный счет
Выполните действия:
9
9
Устный счет
Выполните действия:
9
9
Устный счет
Выполните действия:
9
9
Устный счет
Выполните действия:
Устный счет
Выполните действия:
Устный счет
Выполните действия:
Устный счет
Выполните действия:
Устный счет
Выполните действия:
Устный счет
Выполните действия:
Записи в тетрадь
№ 383
Записи в тетрадь
№ 383
5
4
2
Записи в тетрадь
№ 383
5
4
2
Записи в тетрадь
№ 383
5
4
2
Записи в тетрадь
№ 383
5
4
2
Записи в тетрадь
№ 383
4
2
5
5
Записи в тетрадь
№ 383
Записи в тетрадь
№ 383
По действиям
Записи в тетрадь
№ 383
По действиям
Привести к НОЗ
в каждой скобке
Записи в тетрадь
№ 383
По действиям
Привести к НОЗ
в каждой скобке
Привести к ОЗ
Записи в тетрадь
№ 383
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
4
1
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
4
1
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
4
1
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
1 4 2 5 3
2
3
Записи в тетрадь
№ 383
1 4 2 5 3
2
3
Записи в тетрадь
№ 383
1 4 2 5 3
2
3
Записи в тетрадь
№ 383
1 4 2 5 3
2
3
Записи в тетрадь
№ 383
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
8
3
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
8
3
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
8
3
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
1 4 2 5 3
Записи в тетрадь
№ 383
3
1
1 4 2 5 3
2
Записи в тетрадь
№ 383
3
1
1 4 2 5 3
2
Записи в тетрадь
№ 383
3
1
1 4 2 5 3
2
Записи в тетрадь
№ 383
3
1
1 4 2 5 3
2
Записи в тетрадь
№ 383
3
1
1 4 2 5 3
2
2
Записи в тетрадь
№ 383
3
1
1 4 2 5 3
2
2
Записи в тетрадь
№ 383
3
1
1 4 2 5 3
2
2
Устный счет
1. Девочка моет 6 тарелок за то же время, что и 9 чашек. Что она моет быстрее тарелку или чашку?
Устный счет
2. Что надо сделать, чтобы из 102 получить 100?
Устный счет
Запись 102 заменить
на запись
10²
Физкультминутка
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
а) делятся на 3?
б) делятся на 5?
в) делятся на 3 и на 5?
г) делятся или на 3 или на 5?
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
а) делятся на 3?
б) делятся на 5?
в) делятся на 3 и на 5?
г) делятся или на 3 или на 5?
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
а) делятся на 3:
1000:3=333
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
а) делятся на 3?
б) делятся на 5?
в) делятся на 3 и на 5?
г) делятся или на 3 или на 5?
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
б) делятся на 5:
1000:5=200
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
а) делятся на 3?
б) делятся на 5?
в) делятся на 3 и на 5?
г) делятся или на 3 или на 5?
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
в) делятся на 3 и на 5:
1000:15=66
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
а) делятся на 3?
б) делятся на 5?
в) делятся на 3 и на 5?
г) делятся или на 3 или на 5?
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
делятся на 3 - 333
делятся на 5 - 200
делятся на 3 и на 5 - 66
делятся или на 3 или на 5-
…..
Устный счет
4. Сколько среди первых 1000 натуральных чисел таких, которые:
делятся на 3 - 333
делятся на 5 - 200
делятся на 3 и на 5 - 66
делятся или на 3 или на 5-
333+200-66=467
Готовимся к КР
Решите задачу:
Хозяйка рассчитывала за
приготовить обед и
потратить на стирку белья. Однако вся работа заняла у
нее на больше. Сколько
времени у нее ушло на всю работу?
Готовимся к КР
Решение задачи:
Готовимся к КР
Решите задачу:
10
12
15
Готовимся к КР
Решите задачу:
10
12
15
Готовимся к КР
Решите задачу:
10
12
15
Готовимся к КР
Решите задачу:
10
12
15
Готовимся к КР
Решите уравнение:
Готовимся к КР
Решение уравнения:
Готовимся к КР
Решите уравнение:
39=13·3, 52=13·4
Готовимся к КР
Решите уравнение:
39=13·3, 52=13·4
НОЗ=39·4=52·3=156
Готовимся к КР
Решите уравнение:
4
3
39=13·3, 52=13·4
НОЗ=39·4=52·3=156
Готовимся к КР
Решите уравнение:
4
3
39=13·3, 52=13·4
НОЗ=39·4=52·3=156
Готовимся к КР
Решите уравнение:
4
3
39=13·3, 52=13·4
НОЗ=39·4=52·3=156
Готовимся к КР
Решите уравнение:
4
3
39=13·3, 52=13·4
НОЗ=39·4=52·3=156
2
Готовимся к КР
Решите уравнение:
4
3
39=13·3, 52=13·4
НОЗ=39·4=52·3=156
Ответ:
2
Итоги урока
На каких свойствах основано правило вычитания смешанных чисел?
Как сложить и вычесть смешанные числа?
Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:
Итоги урока:
Всем спасибо
за работу на уроке.
Д.Р № 41 на 14.11.2022
Подготовиться
к КР № 3.
На двойном листе – свой вариант
