Презентация - "Использование нейроигр в коррекционной работе с обучающимися с ОВЗ"
- Презентации / Другие презентации
- 10
- 23.11.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Использование нейроигр в коррекционной работе с обучающимися с ОВЗ"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Использование нейроигр в коррекционной работе с обучающимися с ОВЗ", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Школа №7 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
«Использование нейроигр в коррекционной работе с обучающимися с ОВЗ»
Выполнила:
учитель класса ТМНР
Пермякова Надежда Константиновна
Березники, 2023
Нейроигры — это специальные игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов.
Нейрогимнастика — это система упражнений, которые эффективны на любом этапе развития. Но особую актуальность она приобретает при работе с детьми, у которых имеются проблемы в развитии речи.
Основная цель применения такой гимнастики — активизировать развитие речи у детей.
Комплекс упражнений подбирается логопедами для:
стимулирования речевой активности;
вырабатывания слухоречевого внимания;
улучшения процессов головного мозга, которые отвечают за речь;
развития познавательных процессов (память, внимание, мышление).
Актуальность
Используемые в логопедической практике инновационные технологии не рассматриваются как самостоятельные, а служат эффективным дополнением к общепринятым, наиболее популярным технологиям и методикам, проверенным временем.
Кулак - ребро – ладонь
Зрительный ориентир – памятка по выполнению упражнений, исходное положение сидя за партой, карточки-обозначения основных символов.
Альтернативный метод
Зрительный ориентир на стенах, исходное положение стоя, карточки с изображениями кистей рук можно менять местами в зависимости от сложности упражнений.
Звуки на ладошках
Соотнесение звука со схемой, развитие органов артикуляции
Весёлый карандаш
Памятка с комплексом упражнений при помощи карандаша
Чудо классики
Вначале одной рукой, затем двумя руками пальчиками «прыгаем» по классикам в заданной последовательности
Приоритеты использования
Благодаря простоте и увлекательности нейроигры являются эффективным инструментом.
Регулярное их использование в коррекционной работе оказывает положительное влияние на учебный процесс обучения, развитие речи, интеллекта и улучшает состояние физического, эмоционального здоровья.
Снижает усталость, вырабатывает способность к контролю, что, в свою очередь, способствует исправлению недостатков развития обучающихся с ОВЗ.
С помощью специально подобранных упражнений организм координирует работу правого и левого полушарий и развивает взаимодействие тела и интеллекта.
Каждое из упражнений способствует возбуждению определенного участка мозга и включает механизм объединения мысли и движения, также способствует развитию координации движений и психофизических функций.
