Презентация - ""Мастер-класс. Предметные технологии на уроках истории""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 18.04.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему ""Мастер-класс. Предметные технологии на уроках истории""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая ""Мастер-класс. Предметные технологии на уроках истории"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Барабанова Надежда Валентиновна
КРОССЕНС
Кроссе́нс (от англ. cross sense — «пересечение смыслов», «крестосмыслица») — ассоциативная головоломка, придуманная и опубликованная в 2002 году Владимиром Бусленко и Сергеем Фединым.
Алгоритм создания кроссенса
Определить тематику, общую идею.
Выделить 8-9 элементов, имеющих отношение к теме.
Сконцентрировать смысл в одном элементе (центр).
Выделить отличительные черты каждого элемента.
Подобрать изображения, иллюстрирующие элементы.
Замена прямых образов символическими.
Построить ассоциативную связь между образами.
Игровой метод «Оживающая картина»
Метод предполагает озвучивание героев, изображенных на репродукции с учетом их эмоционального фона, ситуации в целом.
В результате реализации метода у учащихся реализуются:
-познавательные УУД (ученик анализирует информацию, проводит миниисследовательскую работу);
-коммуникативные УУД ( формируеися умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, правильно выражать свои мысли,; самостоятельная организация речевой деятельности в устной форме)
Иванов С. Баскаки
Разнообразный иллюстративный материал позволяет более эффективно усваивать исторический материал, фиксировать основные понятия, исторические реалии.
Так, например, репродукция С.Иванова «Баскаки» способствует быстрому запоминанию не только самого термина «баскаки», но и «ордынский выход», «иго», «экономическая зависимость».
Эмоциональное восприятие формирует личностное отношение к историческим процессам.
