Презентация - "Презентация к классному собранию "Особености формирования личностных и метапредметных результатов выпускников""

Родительское собрание
в 9 классе
1 четверть

Повестка
Регистрация участников собрания. 
Об организации образовательного процесса в МБОУ СОШ № 116 в 2020/2021 учебном году. Стифуткина Т.А., классный руководитель. 
О школьной форме и внешнем виде обучающихся, контроль посещаемости 
О правилах внутреннего распорядка обучающихся МБОУ СОШ № 116 в режиме повышенной готовности.  Стифуткина Т.А., классный руководитель. 
О предметных результатах класса в 1 четверти и выборе экзаменов
Результаты входного контроля 
Организация итоговой аттестации (ОГЭ и собеседования по русскому языку) 
Об особенностях воспитания и психологических особенностях  подростков в 9 классе (маркеры суицидального поведения). Стифуткина Т.А., классный руководитель.  
Информирование родителей о правилах поведения в сети Интернет, об угрозах и способах их предотвращения (мониторинг социальных сетей) 
О метапредметных результатах в 1 четверти  

Новые условия
поколение «избегающих выбора», 
поколение «задавленных информацией», 
«стадных индивидуалистов», 
«ранимых прагматиков»,
 «веселящихся пессимистов» (Григорьев  Д.В.) 

Актуальные социальные роли
Гражданин - выполнение гражданских обязанностей – чувства долга перед страной, обществом, родителям…
Работник: дисциплинированность и ответственность, работоспособность и организованность, общие ,специальные и экономические знания, творческое отношение к труду, настойчивость, стремление быстро и качественно выполнять порученное дело, профессиональная гордость, уважение к мастерству, сознательность, вежливость, аккуратность, опыт трудовой деятельности, эмоциональная производственная культура,  коллективизм, умение трудиться сообща, инициативность, самостоятельность, деловитость и предприимчивость, ответственность за результаты труда, потребность к профессиональному росту и самосовершенствованию

Когда и как готовиться к ОГЭ

Определитесь с предметами
2. Изучите задания и систему оценивания
3. Тренируйтесь, тренируйтесь и ещё раз тренируйтесь
4. Учитесь работать с таймером
5. Продумайте алгоритм решения каждого типа заданий
6. Потренируйтесь заполнять бланки
7. Преодолейте страх
8. Определитесь с профессией

Проект расписания проведения ОГЭ -2021
Итоговое собеседование по русскому языку (допуск к ОГЭ)
10 февраля 2021 года

Прием документов в колледж/техникум

с 15 июня по 15 августа


При наличии свободных мест может быть продлен
до 15 ноября

http://www.ecol.edu.ru/abiturientam/rezultaty_priema

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
"Южно-Уральский государственный колледж"

Технология деревообработки - 3,34

Мотивы суицидального поведения
Что же может побудить детей и подростков к совершению подобного поступка?
Так, А.Н. Моховиков выделяет следующие мотивы суицидального поведения:
 
1 переживание обиды, одиночества, отчужденности и непонимания;
2 действительная или мнимая утрата любви родителей, неразделенное чувство и ревность;
3 переживания, связанные со смертью, разводом или уходом родителей из семьи;
4 чувства вины, стыда, оскорбленного самолюбия, самообвинения;
5 боязнь позора, насмешек или унижения;
6 страх наказания, нежелание извиниться;
7 любовные неудачи, сексуальные эксцессы, беременность;
8 чувство мести, злобы, протеста; угроза или вымогательство;
9 желание привлечь к себе внимание, вызвать сочувствие, избежать неприятных последствий, уйти от трудной ситуации;
10 сочувствие или подражание товарищам, героям книг или фильмов.
 
Насторожить должны такие особенности подростка, как:
- наличие самоповреждений (самопорезы, проколы);
- отсутствие нормального ночного сна (сидение за компьютером до утра);
- скрытность, выражающаяся, в частности, в удалении всей
истории заходов на сайты в браузере;
z z резко изменившаяся манера поведения.