Школа » Презентации » Презентации по Педагогике » Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени

Презентация - "Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени"

0
13.10.20
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Презентации по Педагогике, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени"

Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени.
1 слайд

Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени.

Совершенствование структуры и содержания начального общего образования предполагает переход массовой
2 слайд

Совершенствование структуры и содержания начального общего образования предполагает переход массовой начальной школы от навыко- знаниевой к личностно- ориентированной ,развивающей модели обучения. Приоритетом начального общего образования является формирование общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительной мере определяет успешность дальнейшего обучения.

Основные задачи: Развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формир
3 слайд

Основные задачи: Развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование умения и желания учиться; Воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально- ценностного отношения себе и окружающему миру; Освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности; охрана и укрепление физического и психического здоровья учащихся; Сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка.

4 слайд

5 слайд

УМК школы I ступени. «Планета знаний» «Школа 2100» «Перспективная начальная школа» «Школа XXI века»
6 слайд

УМК школы I ступени. «Планета знаний» «Школа 2100» «Перспективная начальная школа» «Школа XXI века»

Требования к новым УМК. Учесть характеристику современного младшего школьника и модель классного кол
7 слайд

Требования к новым УМК. Учесть характеристику современного младшего школьника и модель классного коллектива начального звена. -Учесть изменившиеся требования к образованию; -требования Концепции модернизации Российского образования; - требования Федерального компонента государственного стандарта общего образования( начального образования). Учесть новые требования к учебнику, продиктованные информационными технологиями.

УМК должен создавать условия для разноуровневого обучения. УМК должен быть автономным, позволяющий,
8 слайд

УМК должен создавать условия для разноуровневого обучения. УМК должен быть автономным, позволяющий, как сильному ученику, так и слабому ( насколько это возможно в поле учебной деятельности)индивидуально продвигаться в получении информации.

УМК должны соответствовать принципам: Непрерывного общего развития и саморазвития каждого ребёнка (э
9 слайд

УМК должны соответствовать принципам: Непрерывного общего развития и саморазвития каждого ребёнка (эмоционального, духовного, нравственного). Целостности картины мира. Учёта индивидуальных возможностей и способностей каждого ученика. Прочности. Наглядности. Развивать творческие способности учащихся. Охраны психического и физического здоровья учащихся.

Одной из технологий, способных реализовать личностно – ориентированную, развивающую модель обучения,
10 слайд

Одной из технологий, способных реализовать личностно – ориентированную, развивающую модель обучения, является технология педагогических мастерсих Основная идея этой технологии: обращение к личности ребенка, её саморазвитие, а также интегративная организация познавательного процесса, через реализацию игровых, исследовательских видов деятельности.

Работая с учащимися над учебным материалом всегда старается соотнести его с жизненным опытом учащихс
11 слайд

Работая с учащимися над учебным материалом всегда старается соотнести его с жизненным опытом учащихся, учит мир своих чувств и представлений в разных видах творчества

На профессиональном уровне использует как классические формы организации учебной деятельности на уро
12 слайд

На профессиональном уровне использует как классические формы организации учебной деятельности на уроках, так и информационные технологии обучения.

Работа в творчеких группах.
13 слайд

Работа в творчеких группах.

Использование здоровьесберегающих технологий. Использование на уроках упражнений для снятия утомлени
14 слайд

Использование здоровьесберегающих технологий. Использование на уроках упражнений для снятия утомления и восстановления активности учащихся, динамических пауз для профилактики переутомления мышц туловища, зрительной системы учащихся, проведение тренингов для глаз, использование в образовательном процессе игровых и ситуативных форм обучения; применение релаксации как способа восстановления работоспособности учащихся на уроке. Проведение тематических классных часов. Проведение на уроке различных валеологических пауз, дыхательной гимнастики, самомассажа и тд.

Проведение такой работы дало следующие результаты:
15 слайд

Проведение такой работы дало следующие результаты:

Результаты диагностического тестирования в 4-х классах. Русский язык Математика
16 слайд

Результаты диагностического тестирования в 4-х классах. Русский язык Математика

17 слайд

Воспитательная работа.
18 слайд

Воспитательная работа.

Задачи на 201- 2011 учебный год. Усилить внимание к дифференциации и индивидуализации обучения на ос
19 слайд

Задачи на 201- 2011 учебный год. Усилить внимание к дифференциации и индивидуализации обучения на основе разнообразия программ и государственного стандарта. Совершенствовать работу с одарёнными детьми. Продолжить работу по введению интерактивных методов обучения с целью сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Комментарии (0) к презентации "Особенности развития творческого потенциала учащихся школы I ступени"