Презентация - "Презентация к педсовету "Итоги реализации программы информатизации и перспективы развития школы в рамках Национального проекта «Образование. Цифровая экономика""

«Итоги реализации программы информатизации и перспективы развития школы в рамках Национального проекта «Образование. Цифровая экономика»
Подготовила: заместитель директора Вашева Светлана Павловна

Педагогический совет

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
Повышение ИКТ- компетенций и информационной культуры педагогов
Повышение эффективности использования ИКТ в учебно- воспитательном процессе
Создание единого информационного пространства школы

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ за 2021-2022 г

Вывод:

1.«График повышения квалификации руководящих и педагогических работников на 2021-2022 учебный год» реализован на 100 %.
2.Педагоги школы проходят курсы повышения квалификации один раз в три года по всем направлениям педагогической деятельности включая работу с детьми с ОВЗ и ИКТ.
Используются различные площадки для прохождения курсов.
Проблемы:
1.Ограниченный перечень тем и программ, предлагаемых для повышения квалификации педагогов. При этом, у конкретного педагога, нет возможности пройти обучение по всем предложенным направлениям.
2.Педагоги не на 100 % используют полученные знания при реализации образовательных программ.
Пути решения проблемы:
1.Повысить процент педагогов, владеющих ИКТ, до 100%.
2.Продолжить изучение и подбор новых программ, площадок и предложений по курсовой подготовке в сфере ИКТ, расширив, тем самым, спектр возможностей и направлений в повышении квалификации педагогов.
3.Внедрять эффективные механизмы непрерывного образования педагогов в том числе самообучение, дополнительно организовать внутришкольные семинары среди педагогов по обобщению и распространению опыта.
4.Способствовать развитию социального партнерства - развитие сетевого взаимодействия среди профессионально-педагогического сообщества школы, города, региона, страны, мира.

РОССИЙСКИЕ ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ
Контентные проекты
Библиотека видеоуроков «InternetUrok.ru»
Мобильное электронное образование (МЭО)
Московская электронная школа (МЭШ)
Новый диск
«Открытая школа»
«Просвещение»
Российская электронная школа (РЭШ)
«Фоксфорд»
«Школьная цифровая платформа»
«Яндекс.школа»
«Lecta»
«1С: Образование 5. Школа»
«Лекториум»


Тренажеры
«Учи.ру»
«ЯКласс»
«Яндекс.Учебник»
«Plario»
«Skysmart»

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
«Единый урок»
Всероссийская акция «Час кода»
Урок информационной безопасности
Всероссийский урок безопасности в сети Интернет

ГИС «Образование в Челябинской области»

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА РИКО ИП-7  

Выводы: Школа включилась в процесс цифровизации образования.
Проблемы:
1.Не все учителя осознают важность использования ИКТ в учебном процессе и использование ИКТ, зачастую, носит эпизодический характер.
2.Не у всех педагогов применение ИКТ на уроках является эффективным. Не все в полной мере используют возможности электронного контента и ресурсов.
3. Отсутствие понимания родителями необходимости приобщения к информационному полю школы.
4. Отсутствие материально- технической базы, достаточной для реализации дистанционного обучения.
Пути решения проблемы:
1. Продолжить сопровождение педагогов школы по вопросам использования электронного обучение и дистанционных образовательных. Для этого организовывать серию мероприятий, популяризирующих современные методы и средства ведения урока:
-публикации собственного педагогического опыты, материалов и статей, по теме самообразования на собственном сайте, в СМИ и на различных Интернет площадках;
- проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий в рамках обобщения педагогического опыта по внедрению и использованию ИКТ в образовательном и воспитательном процессе;
- совершенствование дистанционных образовательных технологий с применением различных образовательных порталов и платформы «Сферум».

Выводы:
Создаётся система электронного документооборота.
Ведется работа по обновлению школьного сайта.
3.Увеличилось количество сотрудников, использующих компьютерную технику и Интернет в профессиональной деятельности.
4.Педагоги школы осваивают электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.
5.В школе созданы условия стимулирующего характера для мотивации педагогов за публикацию учебных и методических материалов, за участие в педагогических конкурсах различного уровня и вида.
Проблемы:
которые необходимо решить на следующем этапе информатизации:
- повышение имиджа школы;
- организация и участие в социальных проектах;
- низкий процент использования ГИС «Образование» родительской общественностью;
- отсутствие 100% выполнения регламента заполнения электронного журнала педагогами

Пути решения проблем:
1.Распространение информации о школе в глобальной информационной сети для повышения имиджа школы.
2. Обеспечение возможности обмена информацией между всеми участниками образовательного процесса.
3. Использование ресурсов школьного сайта при карантинных мероприятиях и морозах.
4. Увеличение процента заполненных тем уроков и домашних заданий педагогами в СГО до 100%.
5. Активизация работы с семьей для поднятия рейтинга по количеству обращений к системе родителей и учащихся. (до 100 %)
6.Техническое оснащение процесса информатизации школы, в том числе: приобретение лицензионного программного обеспечения, приобретение и ремонт компьютерной техники.

С началом учебного года!

Творчества!
Поиска!
Успехов!