Презентация - "Презентация "Использование коррекционно-развивающих игр и упражнений на уроках математики с детьми с ОВЗ (УО)""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 08.08.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Использование коррекционно-развивающих игр и упражнений на уроках математики с детьми с ОВЗ (УО)""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Использование коррекционно-развивающих игр и упражнений на уроках математики с детьми с ОВЗ (УО)"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Использование коррекционно-развивающих игр и упражнений на уроках математики с детьми с ОВЗ (УО)
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Брейтовская средняя общеобразовательная школа
Брейтово 2018
Автор: Жукова Екатерина
Александровна, учитель
коррекционных классов,
1 квалификационной
категории.
Виды коррекционно-развивающих игр и упражнений
на развитие внимания:
1. Спиши числа. Обведи однозначное число в кружок, а двузначное число – в квадрат.
16, 15, 6, 56, 9, 1, 83, 2, 11, 78, 5
2. Выпиши числа, сумма цифр которых равна 8:
45, 16, 71, 80, 143, 17, 34, 107, 97, 26
3. Раскрась стрелочки, повернутые направо синим цветом, налево красным, вверх – зеленым, а вниз – желтым.
4. Игра «Разгадай ребусы».
5. Игра «Найди слова».
КИЛЛОМЕТРУКРСОМВЖБЩМИЛЛИМЕТРЛЕТРОУШЕБЬЧМЕТРЮЯВАУКСАНТИМЕТРЮДЛОНЕИМИДЕЦИМЕТРБКНГХЖДЛЯЯЯЭЖЛЫВР
6. Игра «Найди цифры». Найти и выделить аналогично указанные в образце цифры.
48 99 35
123458954833273198997912148357622199453247848321235659715699374476
на развитие наблюдательности:
1. «Наблюдательные разминки»
- Даны числа:
23, 74, 431, 864 1км300м, 8см, 13мм, 5км
100, 307, 800, 400 3,4; 7,9; 0,2; 6,1
Какое число лишнее в каждой строчке?
2. По какому правилу записан каждый ряд чисел?
Продолжи его на 3 следующих числа:
10, 30, 50, …
2, 4, 8, …..
3. Найди ошибки и исправь решение примеров:
43-11=43-(10+1)=33+1=34
1кг-700г= 1700г
на развитие памяти:
1. Игра «Запомни фигуры».
Запомните как можно больше фигур и зарисуйте их.
2. Игра «Запоминалки».
Учащимся предлагается тема, связанная с математикой. Каждый ученик придумывает слова на эту тему. Первый называет какое-либо слово по теме, его сосед повторяет его слово и называет свое. Следующий повторяет слова обеих и присоединяет к ним свое. Выигрывает тот, кто сможет запомнить наибольшее количество слов.
3. Рассмотри и запомни.
Ответь на вопросы:
Сколько животных на картинке?
2. Какие животные смотрят направо (налево)?
3. Сколько деревьев?
4. Есть ли грибы на картине? Сколько их?
на развитие мышления:
1. «Думай и составляй».
С числами 135 и 49 составьте два задания так, чтобы одно из них было задачей, а другое – нет.
2. «Художники».Помогите художнику дорисовать картинки. Например, был круг – стало солнышко, был овал– стал воздушный шарик и т.д
3. Задачки:
1. У Оли было орехов больше 3, но меньше 7. Сколько орехов было у Оли?
2. Бабушка дала Серёже журнал «Ералаш» со 2 номера по 8. Сколько журналов у него?
3. Расставить 6 книг на две полки так, чтобы на одной было на 2 книги больше, чем на другой.
на развитие воображения:
1. Игра «Геометрическая мозаика»
Задание: нарисовать рисунок или сделать аппликацию, используя только треугольники, только квадраты и т.д.
2. Задачи по рисунку, краткой записи, схеме
«Без игры нет и не может быть
полноценного умственного
развития….»
В.А.Сухомлинский
Спасибо за внимание!
