Презентация - "Презентация к деловой игре для 9 класса "Генетик - профессия будущего"."
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 30.06.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к деловой игре для 9 класса "Генетик - профессия будущего"."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация к деловой игре для 9 класса "Генетик - профессия будущего".", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Деловая игра
«Генетик –
профессия будущего»
Автор-составитель:
Галкина Татьяна Дмитриевна,
учитель биологии и географии
МОУ «Киришский лицей» г. Кириши
3 команды – 3 лаборатории
Не забудьте выбрать заведующего лабораторией!
Задание №1.
Каждой лаборатории выдан лист с заданием и дополнительные материалы для исследования.
По истечению времени задача каждой лаборатории кратко обрисовать проблему и объяснить решение.
Лаборатория №1.
Диагноз – сахарный диабет 2-го типа. Гормон – инсулин.
Алгоритм биологического синтеза инсулина с помощью бактерий.
Лаборатория №2.
Ответ:
Все дети будут здоровы, но 50% станут носителями гена бронхиальной астмы;
Вероятность рождения ребёнка с бронхиальной астмой 25%;
Вероятность рождения ребёнка с бронхиальной астмой 50 %, причём остальные 50% станут носителями гена бронхиальной астмы
Лаборатория №2.
Лаборатория №3.
ГИСТИДИН
СЕРИН
ВАЛИН
Медицинская генетика
изучает зависимость патологии от генетической предрасположенности и условий окружающей среды;
устанавливает генетическую природу заболевания и его возможное проявление в будущем;
проводит медико-генетические консультации;
проводит исследования для установления родства при планировании беременности;
устанавливает личность преступника при обнаружении его следов на месте преступления и др.
Экологическая генетика
изучает взаимодействие хромосом с окружающей средой;
контролирует устойчивость организмов к факторам окружающей среды, как биологического, так и абиотического происхождения;
занимается вопросами устойчивости патогенных микроорганизмов к внешним воздействиям;
выявляет и устраняет из окружающей среды генетически активные, прежде всего мутагенные, а также канцерогенные факторы.
Генная инженерия
изучает изменения ДНК организма, чтобы ввести новые, желательные черты;
использует метод генной терапией, который обеспечивает излечение или лечение некоторых серьезных и иначе неизлечимых генетических заболеваний;
позволяет получать новые генетически модифицированные сорта зерновых культур, производить человеческий инсулина путём использования генномодифицированных бактерий, производить новые породы экспериментальных мышей для научных исследований.
3 команды – 3 лаборатории
Задание №2.
Разрекламировать направление генетики, которым занимается ваша лаборатория.
Список вопросов, на которые нужно ответить:
Почему ваше направление является актуальным?
Где получить профессию вашего направления?
Где можно работать?
Какие требования предъявляются?
Как продвигаться по службе?
Личные качества?
Преимущества и недостатки профессии?
Заработная плата?
