Презентация - "«Игровые технологии как средство контроля качества знаний на уроках английского языка»"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 17.05.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "«Игровые технологии как средство контроля качества знаний на уроках английского языка»"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "«Игровые технологии как средство контроля качества знаний на уроках английского языка»", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Игровые технологии как средство контроля качества знаний на уроках английского языка».
Заседание ШМУ
09.10.2022
Климова К.В.
По цели использования игры могут быть:
занимательные;
учебные.
Игры:
Индивидуальные
Парные
Групповые
Младшие школьники
Учащиеся 5-7 классов
Старшеклассники
Игры — это активный способ достичь многих образовательных целей.
Можно использовать игры, чтобы закрепить пройденный материал.
Игра — превосходный способ подстегнуть учеников, заставить их активно работать на уроке (или поблагодарить их за сотрудничество).
После трудного устного упражнения или другого утомительного занятия веселая игра — это идеальная возможность расслабиться.
Игры помогают снять скованность, особенно если исключить из них элемент соревнования или свести его к минимуму.
Быстрая спонтанная игра повышает внимание, оживляет, улучшает восприятие.
Игра позволяет учителю исправлять ошибки учеников быстро, не давая им глубоко закрепиться в памяти.
Игры делают процесс обучения веселым, а это усиливает мотивацию к обучению.
Цели:
тренировка учащихся в произношении английских звуков;
формирование навыков фонетического слуха.
Среди фонетических игр, используемых на начальном этапе обучения, можно выделить игры-загадки, игры-имитации, игры-соревнования, игры с предметами, игры на внимательность.
Какой звук я задумал? (игра-загадка)
Назови слово (игра с предметом)
Правда-ложь (игра на внимательность)
Если слышишь — сядь (Sit for sounds)
Фонетические игры
Лексические игры
Цели:
тренировка употребления лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке;
активизация речемыслительной деятельности учащихся;
развитие речевой реакции учащихся.
Secret Letters
Memory Game
Lottery
Цели:
научить употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности;
создать естественную ситуацию для употребления данных речевых образцов;
развить речевую активность и самостоятельность учащихся.
Nonsense
Twenty Questions
Hide-and-seek in a picture
Грамматические игры
Цель:
тренировать написание английских слов.
Орфографические игры
The best
Word-building
Add consonants
Word composers
Anagrams
Invisible words
Слово рассыпалось
Алфавит
Пчелиные соты
Лестница
Ten – net; Take – Kate; Tea – eat; Race – care; Mile – lime; Lain – nail; Deal – lead; Act – cat; State – taste; Saw – was; Knee – keen.
C
L
O
O
H
S
Цели:
быстро и точно устанавливать звукобуквенные соответствия;
правильно озвучивать графический образ слова и соотносить его со значением, т. е. понимать читаемое;
читать по синтагмам, объединяя слова в определенные смысловые группы.
Composer
Super secretary
Игры для обучения чтению
Цели:
научить учащихся понимать смысл однократного высказывания;
научить учащихся выделять главное в потоке информации;
развить слуховую память и слуховую реакцию учащихся.
The Last Letter
Simon says
Draw a House and Colour It Brown
Broken phone
Игры для обучения аудированию
Цели:
научить умению выражать мысли в логической последовательности;
научить практически и творчески применять полученные речевые навыки;
обучить речевой реакции в процессе коммуникации.
Who will say more?
Where Is...?
Twenty Questions
Emotions
Игры для обучения говорению
Физкультминутки
Спасибо за внимание!
