Презентация - "Презентация для школьного логопеда. Коррекция дислексии. игра "Кто быстрее""
- Презентации / Другие презентации
- 3
- 14.04.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация для школьного логопеда. Коррекция дислексии. игра "Кто быстрее""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация для школьного логопеда. Коррекция дислексии. игра "Кто быстрее"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
кто быстрее
дидактическая игра в работе школьного логопеда
при коррекции дислексии
Цель - формирование языковой системы, развитие коммуникативных функций, психических процессов и эмоциональной сферы у детей, имеющих сложный дефект.
На занятиях учитель-логопед развивает восприятие речи, знакомит с новыми словами, уточняет, если это возможно, их значения, работает над активизацией речевой деятельности, формированием общих речевых навыков, развивает слуховое, зрительное внимание, память, мышление, а также общую и мелкую моторику.
Учитель-логопед создаёт игровые ситуации для вызывания спонтанной речи, использует различные виды игры и игровые упражнения
ЦЕЛЬ - формирование навыков чтения, развитие коммуникативных функций, психических процессов и эмоциональной сферы у детей, имеющих сложный дефект.
ЗАДАЧИ:
Активизация речевой деятельности и развитие лексико - грамматических средств языка.
Подготовка к овладению элементарными навыками чтения.
Формирование и развитие неречевых психических процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления.
Воспитание внимания к звуковой стороне речи. Формировать умение различать гласные звуки по принципу контраста: [а] - не [а], [у] - [а], [и] - [у], [э] - [о], [и] - [о], [э] - [у]; гласные, близкие по артикуляции: [у] - [о].
Дифференциация согласных раннего онтогенеза, отличающихся по артикуляции, в открытых слогах: [б] - [н], [м] - [т], [п] - [г] и т. п.
Формировать умение различать слова, сходные по звучанию (кот - кит, дом - ком, миска - киска).
Развивать внимание к звукослоговой структуре слова в упражнениях на различение длинных и коротких слов, на простукивание, прохлопывание, протопывание слогового рисунка слова.
ИНСТРУКЦИЯ
ПОСЛУШАЙ. НАЙДИ. ПОКАЖИ.
СЕКУНДОМЕР НЕ ЖДЁТ.
ПОБЕДИТ ТОТ, КТО НАЙДЕТ БОЛЬШЕ СЛОГОВ И СЛОВ
