Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация по теме : "Применение песочной терапии в работе школьного логопеда"

Презентация - "Презентация по теме : "Применение песочной терапии в работе школьного логопеда""

0
17.12.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация по теме : "Применение песочной терапии в работе школьного логопеда"". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация по теме : "Применение песочной терапии в работе школьного логопеда" 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация по теме : "Применение песочной терапии в работе школьного логопеда"" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по теме : "Применение песочной терапии в работе школьного логопеда""

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение <br>«Средняя школа №6 города Снежное»<br><br><br>
1 слайд

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя школа №6 города Снежное»



Презентация опыта работы учителя-логопеда
Медведевой Татьяны Васильевны
по теме:
«Песочная терапия и её возможности
в логопедической практике »




Снежное,2022

<br>Часто руки знают, как решить загадку, с которой интеллект боролся напрасно.<br>
2 слайд


Часто руки знают, как решить загадку, с которой интеллект боролся напрасно.

К. Юнг

ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ<br>Песочная терапия – одна из разновидностей игровой терапии. Принцип «терапии песк
3 слайд

ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ
Песочная терапия – одна из разновидностей игровой терапии. Принцип «терапии песком» был предложен Карлом Густавом Юнгом, основателем аналитической терапии. Естественная потребность ребенка «возиться» с песком, определяет возможности использовать песочницу в своей работе не только психотерапевту, но и логопеду.

<br>                 ВЛИЯНИЕ ИГР С ПЕСКОМ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА<br><br>- снимают мышечную напряжённост
4 слайд


ВЛИЯНИЕ ИГР С ПЕСКОМ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

- снимают мышечную напряжённость;
- совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку, речевые возможности;
- способствуют расширению словарного запаса;
- помогают освоить навыки звуко-слогового анализа и синтеза;
- позволяют развивать фонематический слух и восприятие;
- способствуют развитию связной речи, лексико-грамматических представлений;
- помогают в изучении букв, освоении навыков чтения и письма;
- повышают мотивацию в работе над звукопроизношением и развитием речи в целом.

    ЧТО НУЖНО ДЛЯ РАБОТЫ С ПЕСКОМ<br><br>Дополнительно использую бросовый природный материал – корот
5 слайд

ЧТО НУЖНО ДЛЯ РАБОТЫ С ПЕСКОМ

Дополнительно использую бросовый природный материал – короткие веточки, шишки, косточки плодов, пуговки, счетные палочки и другое.

РАЗВИТИЕ ДИАФРАГМАЛЬНОГО ДЫХАНИЯ.<br><br> Перед началом работы по развитию дыхания необходимо обучит
6 слайд

РАЗВИТИЕ ДИАФРАГМАЛЬНОГО ДЫХАНИЯ.

Перед началом работы по развитию дыхания необходимо обучить детей следующему правилу: «Набирай воздух через нос, не поднимая плечи, и надувай живот «шариком». Вдыхай медленно и плавно».
- «Выровняй дорогу» - от детской машинки логопед проводит неглубокую канавку в песке, ребенок воздушной струей выравнивает дорогу перед машинкой.
Игровые моменты:
«Набирай воздух через нос».
«Выровняй дорогу».
«Что под песком».
«Помоги зайцу».
«Дорога к другу».
«Секрет».
«Буря».

АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.<br>Артикуляционную гимнастку выполняют сидя, так как в таком положении у
7 слайд

АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.
Артикуляционную гимнастку выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.
Работа организуется следующим образом.
- Логопед рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы.
- Показывает его выполнение.
- Упражнение делает ребенок,
а логопед контролирует выполнение.
«Лопаточка».
«Вкусное варенье».
«Качели».
«Чашечка».

РЕГУЛЯЦИЯ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ <br>МЕЛКОЙ МОТОРИКИ.<br>Положи теперь, дружок,<br>Рук
8 слайд

РЕГУЛЯЦИЯ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
МЕЛКОЙ МОТОРИКИ.
Положи теперь, дружок,
Руки прямо на песок,
Ну – ка, раз и два!
Закрывай скорей глаза!

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНО-КИНЕСТЕТИЧЕСКОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК.<br>         <br>
9 слайд

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНО-КИНЕСТЕТИЧЕСКОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК.

Обычно используются игры по креативной терапии:
- По скользить ладонями по поверхности песка, выполняя зигзагообразные и круговые движения (как машинки, змейки, санки и др.);
- выполнить те же движения, поставив ладонь на ребро;
- «пройтись» ладонями по проложенным трассам, оставляя на них свои следы;
- создать отпечатки ладоней, кулачков, костяшек кистей рук;
- «пройтись» по песку отдельно каждым пальцем правой и левой руки поочередно.
Далее можно группировать пальцы по два, три, четыре, по пять. Здесь уже ребенок сможет создать загадочные следы. Как хорошо вместе пофантазировать, отгадать, кому они принадлежат.
Можно «поиграть» на поверхности песка, как на пианино или клавиатуре компьютера.

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ.<br>«Напиши на песке»<br>Буквы <br>Слоги <br>Слова <br>«Отгадай задуманное <br>и на
10 слайд

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ.
«Напиши на песке»
Буквы
Слоги
Слова
«Отгадай задуманное
и написанное слово»

ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.<br>На песке дети чертят схемы слов и предложений разной степени
11 слайд

ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
На песке дети чертят схемы слов и предложений разной степени сложности.

ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ.<br>«Напечатай буквы»<br>«Дорисуй элементы букв»<br>«Напечатай слово»<br>«Уга
12 слайд

ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ.
«Напечатай буквы»
«Дорисуй элементы букв»
«Напечатай слово»
«Угадай букву?»
«Какой буквы не хватает?»

ОПЫТ РАБОТЫ ПОКАЗА<br>   <br> Использование песочной терапии <br>дает положительные результаты:<br>у
13 слайд

ОПЫТ РАБОТЫ ПОКАЗА

Использование песочной терапии
дает положительные результаты:
у детей значительно возрастает интерес
к логопедическим занятиям;
ребенок чувствует себя
более успешным;
на занятии нет места
монотонности и скуке

<br>Что нужно для игры в песок?<br>А нужно, в сущности, так мало:<br>Любовь, желанье, доброта,<br>Чт
14 слайд


Что нужно для игры в песок?
А нужно, в сущности, так мало:
Любовь, желанье, доброта,
Чтоб Вера в Детство не пропала.
Простейший ящик из стола
Покрасим мы зелёной краской,
Горсть золотистого песка
Туда вольется дивной сказкой.
Игрушек маленький набор
Возьмем в игру…
Подобно Богу
Мы создадим свой Мир Чудес,
Пройдя Познания Дорогу!

СПАСИБО <br>ЗА ВНИМАНИЕ!<br>
15 слайд

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!

Комментарии (0) к презентации "Презентация по теме : "Применение песочной терапии в работе школьного логопеда""