Презентация - "Урок для 9 класса "США в XIX веке""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 08.04.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Урок для 9 класса "США в XIX веке""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Урок для 9 класса "США в XIX веке"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Тема: США в XIX в.
Доктрина Монро 1923г.
1.США отказываются вмешиваться в отношения между европейскими державами
2. государства, уже добившиеся независимости имеют все права самостоятельных государств
3. попытки европейских держав установить свою власть над какими-либо государствами Западного полушария будут расцениваться как агрессивные действия в отношении США
1860 г. – Авраам Линкольн становится президентом США (от партии республиканцев)
Ч. К. Джоунс
«хотя имеют общее происхождение‚ настолько полностью разделены климатом‚ моралью‚ религией и так абсолютно противоположны в оценках всего‚ что составляет честь‚ истину и мужество‚ что не могут долее сосуществовать при едином правлении»
…штаты образовали Конфедерацию
Гражданская война
(1861-1865)
Причины войны:
Политические противоречия
Экономические разногласия
Отношение к рабству
Задумывался ли кто-нибудь из вас, джентльмены, над тем, что к югу от железнодорожной линии Мейкон – Диксон нет ни одного оружейного завода? Или над тем, как вообще мало литейных заводов на Юге? Так же, как и ткацких фабрик, и шерстопрядильных, и кожевенных предприятий? Задумывались вы над тем, что у нас нет ни одного военного корабля и что флот янки может заблокировать наши гавани за одну неделю, после чего мы не сможем продать за океан ни единого тюка хлопка?.. «…» Я несколько лет провел на Севере. «…» Я видел тысячи иммигрантов, готовых за кусок хлеба и несколько долларов сражаться на стороне янки, я видел заводы, фабрики, верфи, рудники и угольные копи – всё то, чего у нас нет. А у нас есть только хлопок, рабы и спесь. Это не мы их, а они нас разобьют в один месяц.
Ход событий
Создание Конфедерации
Нападение на форт Самтер, начало Гражданской войны
Гражданская война
Закон о гомстедах;
Прокламация об освобождении
Капитуляция южан
Итоги:
1. Правительству удалось сохранить целостность страны.
2. Отмена рабства стала первым шагом к уравниванию в правах белого и чёрного населения.
3. Централизация власти и укрепление внутреннего рынка впоследствии сделали США одной из самых развитых стран мира.
4. Война закалила армию Америки и способствовала развитию военного дела.
История США (1865-1900 гг.)
период Реконструкции
(1865-1877)
Индустриализация
и «Позолоченный век»
Подумайте…
С какими проблемами мог столкнуться
американский президент после завершения войны?
недовольство штатов бывшей Конфедерации
предвзятое отношение к неграм – бывшим рабам
отставание штатов Юга в развитии
Президент
Эндрю Джонсон
«Прокламация об освобождении рабов»
«…все лица, содержащиеся как рабы на территории любою штата отныне и навечно объявляются свободными. Исполнительная власть Соединенных Штатов, «…» будет признавать и содействовать свободе этих лиц и не будет совершать никаких действий, направленных на подавление этих лиц или любого из них в случае совершения ими попытки обрести истинную свободу. «…» И я рекомендую во всех разрешенных им случаях честно трудиться, получая за это приемлемую заработную плату. «…» Я заявляю и сообщаю, что указанные липа, находящиеся в хорошей физической форме, будут приниматься на военную службу Соединенных Штатов для пополнения гарнизонов фортов и экипажей военных судов всех категорий…»
Индустриализация в США
«Позолоченный век»
Вспомните термин:
_________________ – форма капиталистических монополий, при которой все объединяющиеся предприятия теряют свою коммерческую и производственную самостоятельность и подчиняются единому управлению.
Хорошо ли это или плохо для развития промышленности? Для рабочих?
трест
Повторим изученное:
Прочитайте текст и исправьте ошибки:
Гражданская война в США началась в 1860 году, когда 10 штатов образовали Конфедерацию. Преимущество Севера были только в количестве солдат и качестве техники, их флоту так и не удалось установить блокаду побережья. Но к 1865 году силы Юга были истощены и война завершилась. Президент Линкольн продолжил управлять США и после войны. В южных штатах началось активное строительство речных каналов, разработка и добыча полезных ископаемых и строительство предприятий. Появляются монополистические организации – тресты, за счет них улучается материальное благосостояние страны, развивается производство, а рабочие трудятся в комфортных условиях. США развиваются, богатеют, что дает право М. Твену назвать этот период «Золотая эра»
