Презентация - "Презентация на тему: Периметр многоугольника"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 02.04.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему: Периметр многоугольника"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему: Периметр многоугольника", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Периметр
многоугольника
31
Назови числа в которых десятков на 3 больше, чем единиц.
63
74
14
26
85
96
47
26
Расположи числа в порядке увеличения.
59 76 17 20 4 12
4 12 17 20 59 76
Сосчитай примеры удобным способом.
3 + 8 + 7 =
4 + 5 + 6 =
5 + 9 + 1 =
На какие 2 группы можно разделить данные примеры?
13 – 7 =
24 – 20 =
9 + 8 =
10 + 6 =
Какое время показывают часы?
16
Набери код и открой замок. Числа кода в сумме дают 16.
Нажимать нужно одновременно 4 кнопки.
7
8
7
4
6
2
5
9
2
7
6
1
4
4
1
2
Найди длину ломаной.
10 м
5 м
4 м
19 м
Раз – на цыпочки подняться.
Надо всем, друзья, размяться.
2 – нагнулись до земли
И не раз, а раза три.
3 – руками помахали.
Наши рученьки устали.
На 4 – руки в боки,
Дружно делаем подскоки.
5 – присели раза два.
6 – за парты нам пора.
ФИЗМИНУТКА
3
3
6
И
3
2
3
Е
3
5
5
5
5
2
Р
М
5
2
2
2
2
5
5
4
4
6
6
7
Р
Е
Т
П
СУММА ДЛИН СТОРОН
ПЕРИМЕТР
МНОГОУГОЛЬНИКА
Р - периметр
В древнем Египте границы земельных участков измеряли ходьбой.
Египтяне шли по границе своего участка и измеряли его. Так и появилось слово: пире – ходить,
метрос – измерять
ПЕРИМЕТР
Алгоритм нахождения периметра (Р)
1.Выясняю, что эта за фигура.
2.Вспоминаю правила нахождения Р.
3.Выполняю действия сложения.
( Сколько сторон у фигуры, столько и должно быть слагаемых в записи выражения )
4 . Не забыть указать, в каких единицах измерения вычислили Р ( см, дм, м, мм )
- Продолжаем работу. На стр.42 выполняем задание № 1..(1)
а). первый ряд вычисляет, чему равен периметр синего многоугольника
б). второй ряд вычисляет, чему равен периметр розового треугольника
в). третий ряд вычисляет, чему равен периметр зеленого многоугольника:
МКОУ СОШ №2 учитель начальных классов Бричик Г.В.
проверка
1 ряд
4+1+4+3=12 (см) - Р
2 ряд
4+3+3=10 (см) - Р
3 ряд
2+3+5+5=15 (см) - Р
Работа по учебнику
МКОУ СОШ №2 учитель начальных классов Бричик Г.В.
Работа по учебнику
№2,3,6 стр.42-43
РЕФЛЕКСИЯ
Закончите предложения:
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Я выполнял задания…
Теперь я могу…
Мне захотелось..
Оцените свою работу
“!” - мне всё понятно
“+” - ещё сомневаюсь, допускаю ошибки.
“-” - я большую часть заданий не понял, мне нужна помощь.
