Презентация - "Фото-кейс технологии в образовательном процессе."
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 23.03.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Фото-кейс технологии в образовательном процессе."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Фото-кейс технологии в образовательном процессе.", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Подготовила:
Абдуллаева И.Ф.
Видное 2022г.
Кейс-технология – это интерактивная технология для краткосрочного обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у слушателей новых качеств и умений по той или иной теме. В основе такой технологии лежит системно - деятельностный подход, который способствует становлению самостоятельности и продуктивности мышления, формированию культуры познания, применению правил в самостоятельной жизни. Она объединяет в себе одновременно и ролевые игры, и метод проектов, и ситуативный анализ.
Любой кейс воспитатель может использовать с разной целью и на разных этапах образовательной деятельности. Например, в начале занятия или в конце плавно перейти к самостоятельной деятельности.
Для чего нужен кейс?
Кейс дает возможность приблизиться к практике.
встать на позицию человека, реально принимающего решения, учиться на ошибках других.
Виды кейсов:
Печатный кейс;
Мультимедиа кейс;
Видео кейс.
Что может содержать кейс?
Текстовый материал;
Иллюстративный материал.
Типы кейсов:
Кейсы-инциденты:
Фото-кейсы и кейсы-иллюстрации.
Кейсы-драматизации.
Кейсы на основе мультфильмов или литературных произведений.
Кейсы-вариации и догадки:
Серия опорных картинок.
Предметные картинки, демонстрирующие источник опасности.
Кейсы наоборот.
Кейсы-варианты развития событий.
Решение кейсов рекомендуется проводить в следующем порядке:
1. Знакомство с ситуацией.
2. Выделение основной проблемы.
3. Предложение одного или нескольких вариантов последовательности действий, указание на важные проблемы, механизмы их предотвращения.
4. Формулирование правила, вывода по основной проблеме.
«Фото-кейс»
рассмотрим с 1- ой подгруппой воспитанников.
Воспитатель:
Что вы видите на экране? (фото)
Кто на нем изображен?
Что делают девочки?
Правильно ли они поступают?
Почему вы так решили?
Что нужно сделать, чтобы избежать беды?
Воспитатель: а теперь, все обсудите ситуацию и придумайте правило, которое поможет другим детям избежать подобной ситуации. Отвечает один из подгруппы.
(Ответы детей, формулировка правила:
«Переходи дорогу в положенном месте, по «зебре» или по светофору)
Воспитатель: Молодцы! Верно!
Воспитатель: 2- ой подгруппе предлагаю рассмотреть «Кейс-иллюстрацию».
Что изображено на картинках? (велосипед, машина, мальчик с раной на ноге).
Как вы думаете, что произошло и с кем? (ответы детей).
А почему такая травмоопасная ситуация произошла с мальчиком? (ответы)
Как нужно было поступить мальчику? (варианты ответов) Сформулируйте правило, которое поможет другим избежать опасной ситуации, в которую попал мальчик. (Кататься на велосипеде по дороге одним детям нельзя!
Дорогу переезжать нельзя - нужно перейти пешком с велосипедом через дорогу.)
Словесное поощрение за правильные ответы.
. В процессе освоения кейс-технологий дети учатся:
- получать необходимую информацию в общении;
- умение соотносить свои устремления с интересами других;
- доказывать свою точку зрения, аргументировать ответ, формулировать вопрос,
- участвовать в дискуссии;
- отстаивать свою точку зрения;
- умение принимать помощь.
«Умный учится на чужих ошибках, а очень умный – на кейсах!».
Спасибо за внимание!
