Презентация - "Урок №5 06.09.22 Делители и кратные.pptx"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 12.03.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Урок №5 06.09.22 Делители и кратные.pptx"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Урок №5 06.09.22 Делители и кратные.pptx", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Урок математики в 6 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галина Анна Петровна
Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 6 класс, в 2-х частях.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд С.И.
Издательство: Мнемозина, 2019 г.
Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987
Приветствую вас
на уроке математики
в 6 классе
Урок №5
06.09.22г.
Пожелание на урок:
Заниматься всем на
Проверяем готовность к уроку:
Проверяем готовность к уроку:
Отчет по группам.
Наличие на парте: дневника, тетради (подписанной), ручек, линейки, карандаша.
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№ 26.
Делители 30: 1,2,3,5,6,10,15,30
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№ 27(а,в).
а) кратны 7: 14, 21, 42, 63.
в) не кратны 8: 14, 21, 31, 42, 51, 63, 68, 75.
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
а)18,36+0,64:0,8
Порядок действий-
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
2 1
а)18,36+0,64:0,8
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
2 1
а)18,36+0,64:0,8
1) 0,64:0,8=6,4:8=
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
2 1
а)18,36+0,64:0,8
1) 0,64:0,8=6,4:8=0,8
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
1 2
а)18,36+0,64:0,8
1) 0,64:0,8=6,4:8=0,8
2) 18,36+0,8=
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
2 1
а)18,36+0,64:0,8
1) 0,64:0,8=6,4:8=0,8
2) 18,36+0,8=19,16
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
2 1
а)18,36+0,64:0,8=19,16
1) 0,64:0,8=6,4:8=0,8
2) 18,36+0,8=19,16
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
б) 80·11-42558:519
Порядок действий
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
1 3 2
б) 80·11-42558:519
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
1 3 2
б) 80·11-42558:519
1) 80·11=880
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
1 3 2
б) 80·11-42558:519
80·11=880
42558:519=
Проверка ДЗ
_42558 519
4152 82
_1038
1038
0
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
1 3 2
б) 80·11-42558:519
80·11=880
42558:519=82
880-82=798
Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения),
№30(а,б).
1 3 2
б) 80·11-42558:519=798
80·11=880
42558:519=82
880-82=798
Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»
-домашняя работа отсутствует- «2»
06.09.2022
Классная работа
Делители и кратные
Цели урока:
Отработать умение находить делители и кратные чисел.
Учиться рассуждать и логически мыслить.
Воспитывать себе умение оценивать других
Продолжить формировать культуру устной и письменной математической речи.
Девиз урока
Какие задания вы хотели бы выполнить сегодня на уроке?
Сегодня на уроке мы будем:
находить делители и
кратные чисел,
решать комбинаторные задачи
Устный счет:
Какие из чисел 1,2,3,4,5,6,7,8,9 являются делителями
а) 18
б) 30
в) 36
г) 42 ?
Устный счет:
2) В классе 24 ученика . Их надо разбить на одинаковые группы.
По сколько человек может быть в этих группах?
Устный счет:
3) Можно ли устно найти сумму
7·6·64+14·3·36?
Устный счет:
7·6·64+14·3·36=
Устный счет:
7·6·64+14·3·36=42·64+42·36=
Устный счет:
7·6·64+14·3·36=42·64+42·36=
Устный счет:
7·6·64+14·3·36=42·64+42·36=
=42·(64+36)=
Устный счет:
7·6·64+14·3·36=42·64+42·36=
=42·(64+36)=42·100=4200
Устный счет:
4) Сколько вариантов пути из А в В, если число дорог показано на рис.
С
А В
Д
1
4
3
2
Устный счет:
5) Что обозначает латинское слово «centum» ?
Пятьсот
Четыреста
Триста
Двести
Сто
Устный счет:
5) Какое слово произошло от латинского слова «centum» ?
Закрепление изучаемого материала:
Заполните пропуски:
-Делителем натурального числа а называют натуральное число, на …
-Делитель либо … , либо … данного числа.
-Кратным натурального числа а
называют натуральное число, которое…
Кратное либо …, либо … данного числа
Запишите в порядке возрастания делители 6,20,32,17. (по образцу)
Делители 6:
Делители 20:
Делители 32:
Делители 17:
Запись тетради:
Делители 6: 1,2,3,6
Делители 20: 1,2,4,5,10,20
Делители 32: 1,2,4,8,16,32
Делители 17: 1,17
Запись тетради:
Делители 6: 1,2,3,6
Делители 20: 1,2,4,5,10,20
Делители 32: 1,2,4,8,16,32
Делители 17: 1,17
Какое число является делителем любого натурального числа?
Запись тетради:
Делители 6: 1,2,3,6
Делители 20: 1,2,4,5,10,20
Делители 32: 1,2,4,8,16,32
Делители 17: 1,17
Делителем любого натурального числа всегда является 1 и само это число.
Запись тетради:
Какое число всегда является кратным данного натурального числа?
Закрепление изучаемого материала:
Кратным натурального числа всегда является само это число
Закрепление изучаемого материала:
По схеме укажите все делители числа и три его кратных:
Закрепление изучаемого материала:
20
Делители:
Кратные:
Закрепление изучаемого материала:
20
1,2,4,5,10,20
20,40,60,..
Делители:
Кратные:
Каждое число является и делителем самого себя и кратным самому себе?
Закрепление изучаемого материала:
20
1,2,4,5,10,20
20,40,60,..
Делители:
Кратные:
Каждое число является и делителем самого себя и кратным самому себе?
Каким кратным и каким делителем по сравнении с остальными -?
Физкультминутка
Устно:
№ 8
В тетрадях:
№ 9
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
3
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 3
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 3
_ 54
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 3
_ 542
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 32
_ 542
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 32
_ 542
434
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 32
_ 542
434
_108
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 32
_ 542
434
_1085
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 325
_ 542
434
_1085
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 325
_ 542
434
_1085
1085
0
В тетрадях:
№ 9
70525 кратно 217, если делится на него без остатка
_ 70525 217
651 325
_ 542
434
_1085
1085
0
70525 кратно 217
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если 225261 делится на 729 без остатка
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если 225261 делится на 729 без остатка
225261729
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если 225261 делится на 729 без остатка
_225261729
3
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если 225261 делится на 729 без остатка
_225261729
2187 3
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если 225261 делится на 729 без остатка
_225261729
2187 3
65
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если 225261 делится на 729 без остатка
_225261729
2187 3
656
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если 225261 делится на 729 без остатка
_225261729
2187 30
656
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если 225261 делится на 729 без остатка
_225261729
2187 309
_ 6561
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261, если 225261 делится на 729 без остатка
_225261729
2187 309
_ 6561
6561
0
В тетрадях:
№ 9
729 - делитель 225261,
если 225261 делится на 729 без остатка
_225261729
2187 309
_ 6561
6561
0
729 - делитель 225261
Итоги урока
С какими понятиями мы выполняли задания на уроке?
Самостоятельная работа по вариантам
1 вариант:
№6(а),
№7(б),
№20(в,е)
2 вариант:
№6(б),
№7(а),
№20(г,д)
Самостоятельная работа по вариантам. Проверка
1 вариант:
№6(а)
Делители 6: 1,2,3,6
2 вариант:
№6(б)
Делители 18: 1,2,3,6,9,18
Самостоятельная работа по вариантам. Проверка
1 вариант:
№7(б)
Двузначные числа, кратные 11: 11,22,33,44,55,66,77,88,99
2 вариант:
№7(а)
Двузначные числа, кратные 8:
16,24,32,40,48,56,64,72,80,88,96
Самостоятельная работа по вариантам. Проверка
1 вариант:
№20(в,е)
в) 3843:5=768(ост.3)
е) 1000:9=111(ост.1)
2 вариант:
№20(г,д)
г) 4236:5=847(ост.1)
д) 100:3=33(ост.1)
Итоги урока
Итоги урока
ДР №4 на 07.09.22
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения) на оценку письменно),
№ 25(2), № 27(б,г), №30(в)
