Презентация - "Урок №18 26.09.22 Наименьшее общее кратное.ppt"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 12.03.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Урок №18 26.09.22 Наименьшее общее кратное.ppt"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Урок №18 26.09.22 Наименьшее общее кратное.ppt", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Урок математики в 6 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галина Анна Петровна
Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 6 класс, в 2-х частях.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд С.И.
Издательство: Мнемозина, 2019 г.
Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987
Приветствую вас на уроке математики в 6 классе
Урок № 18
Девиз урока
Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Успешного усвоения материала
Д.Р № 15 на 26.09.2022
Продолжить подготовку к зачету и КР.
№179-181, 182(а)
Можно прочитать п.7
Проверка ДЗ
№ 179
Всего- 1200 яиц
Цыплята – ?
Петушки – цыплят
Курочки – остальные
?
?
1200:24·23=50·23=1150-цыплят
1150:5·2=460-петушки
1150 – 460 = 690- курочки
Ответ: 460 петушков, 690 курочек.
Проверка ДЗ
№ 180
Проверка ДЗ
№ 181
4:5=4,0:5=0,8
Проверка ДЗ
№ 181
_8 125
Проверка ДЗ
№ 181
_8 125
0,
Проверка ДЗ
№ 181
_8,0 125
0,0
Проверка ДЗ
№ 181
_8,00 125
750 0,064
_ 500
500
0
Проверка ДЗ
№ 181
Проверка ДЗ
№ 182(а)
а) 1,53·54 – 0,42·(512 – 491,2)+1,116=
1)1,53·54 =82,62
2) 512 – 491,2= 20,8
3) 0,42· 20,8=8,736
4) 82,62-8,736=73,884
5)73,884+1,116=75
1 4 3 2 5
Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»
-домашняя работа отсутствует- «2»
Устный счет
1. Назовите все простые числа, удовлетворяющие неравенству
20<х<50
Устный счет
2. Что больше, произведение или сумма чисел:
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ?
Устный счет
2. Что больше, произведение или сумма чисел:
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ?
Как рациональнее найти сумму?
Устный счет
3. Назовите натуральное число, записанное с помощью цифр 1,7,5,8 и кратное:
а) 2,
б) 5,
в) 3.
Устный счет
4. У Марины было целое яблоко,
2 половинки и 4 четвертинки.
Сколько яблок у нее было ?
26.09.2022
Классная работа
Наименьшее общее кратное.
Цели урока:
Ввести понятие наименьшего общего кратного.
Формировать навык нахождения наименьшего общего кратного.
Отрабатывать навыки решения задач алгебраическим способом.
Повторить среднее арифметическое
Продолжить формировать культуру устной и письменной математической речи.
Новый материал
Стр. 34 учебника.
Задача .
Читаем. Анализируем.
Новый материал.
Запись в тетрадь.
НОК(75,60)=300
Определение НОК чисел а и в.
Стр.35.
Новый материал.
Запись в тетрадь.
НОК(а,в)-
наименьшее общее кратное чисел а и в.
1 способ нахождения НОК(а,в)
1.Записать несколько кратных для
каждого из чисел.
2.Выделить общее самое маленькое кратное для всех чисел.
Это число и будет наименьшим общим кратным всех данных чисел.
Пример: НОК(5;6)=30,
Кратные 5: 5,10,15,20,25,30,35,…
Кратные 6:6,12,18,24,30,36
Изучение нового материала
Найдите: НОК(3,4)
Кратные 3:
Кратные 4:
Изучение нового материала
Найдите: НОК(3,4)
Кратные 3: 3,6,9,12,15,18
Кратные 4:
Изучение нового материала
Найдите: НОК(3,4)
Кратные 3: 3,6,9,12,15,18,…
Кратные 4: 4,8,12,16,…
Изучение нового материала
Найдите: НОК(3,4)
Кратные 3: 3,6,9,12,15,18,…
Кратные 4: 4,8,12,16,…
Изучение нового материала
НОК(3,4)=12
Кратные 3: 3,6,9,12,15,18,…
Кратные 4: 4,8,12,16,…
Изучение нового материала
Найдите: НОК(4,16)
Кратные 4:
Кратные 16:
Изучение нового материала
Найдите: НОК(4,16)
Кратные 4: 4,8,12,16,24,…
Кратные 16:
Изучение нового материала
Найдите: НОК(4,16)
Кратные 4: 4,8, 12,16,24,…
Кратные 16: 16,…
Изучение нового материала
НОК(4,16)=16
Вывод:
Изучение нового материала
НОК(4,16)=16
Вывод: При нахождении НОК нужно первоначально проверить, не будет ли наибольшее число делиться на каждое из них. Если да, то это число и будет наименьшим общим кратным всех данных чисел.
Изучение нового материала
Найдите:
НОК(2,3)=
НОК(5,10)=
НОК(7,14,28)=
НОК(15,20)=
Устная работа
НОК(2,3)=6
НОК(5,10)=10
НОК(7,14,28)=28
НОК(15,20)=60
Устная работа
Физкультминутка
2 способ нахождения НОК(а,в)
Стр. 35
Изучение нового материала
2 способ нахождения НОК(а,в)
Найдите:
НОК(12,35)=
Изучение нового материала
2 способ нахождения НОК(а,в)
Найдите:
НОК(12,35)=
12 2
6 2
3 3
1
12=2·2·3
Изучение нового материала
2 способ нахождения НОК(а,в)
Найдите:
НОК(12,35)=
12 2 35 5
6 2 7 7
3 3 1
1
12=2·2·3 35=5·7
Изучение нового материала
2 способ нахождения НОК(а,в)
НОК(12,35)=2·2·3
12 2 35 5
6 2 7 7
3 3 1
1
Изучение нового материала
2 способ нахождения НОК(а,в)
НОК(12,35)=2·2·3·5·7=
12 2 35 5
6 2 7 7
3 3 1
1
Изучение нового материала
2 способ нахождения НОК(а,в)
НОК(12,35)=2·2·3·5·7=420
12 2 35 5
6 2 7 7
3 3 1
1
Изучение нового материала
Изучение нового материала
Какими являются числа 12 и 35?
-Если числа взаимно простые, как найти НОК?
Изучение нового материала
Найдите:
НОК(2,3)
НОК(5,6)
НОК(3,7)
Изучение нового материала
№ 184(а,б)
С комментированием с места
Изучение нового материала
№ 184(а,б)
а) а=2·2·3·5·5, в=2·3·3·3·5
Изучение нового материала
№ 184(а,б)
а) а=2·2·3·5·5, в=2·3·3·3·5
НОК(а,в)=
Изучение нового материала
№ 184(а,б)
а) а=2·2·3·5·5, в=2·3·3·3·5
НОК(а,в)=2·2·3·5·5
Изучение нового материала
№ 184(а,б)
а) а=2·2·3·5·5, в=2·3·3·3·5
НОК(а,в)=2·2·3·5·5·3·3=
Изучение нового материала
№ 184(а,б)
а) а=2·2·3·5·5, в=2·3·3·3·5
НОК(а,в)=2·2·3·5·5·3·3=2700
Изучение нового материала
№ 184(а,б)
б) а=3·3·7·7, в=2·3·3·5·7·7
НОК(а,в)=
Изучение нового материала
№ 184(а,б)
б) а=3·3·7·7, в=2·3·3·5·7·7
НОК(а,в)=2·3·3·5·7·7=
Изучение нового материала
№ 184(а,б)
б) а=3·3·7·7, в=2·3·3·5·7·7
НОК(а,в)=2·3·3·5·7·7=4410
Повторение изученного материала
№ 203
Как найти среднее арифметическое чисел?
Повторение изученного материала
Ср.ар.=(3,8+4,2+3,5+4,1):4=
№ 203
Повторение изученного материала
Ср.ар.=(3,8+4,2+3,5+4,1):4=
=15,6:4=3,9
№ 203
Повторение изученного материала
Самостоятельно.
№ 200,201
Повторение изученного материала
Проверка:
№ 200 (образец)
№ 200,201
Повторение изученного материала
Проверка:
№ 201 (образец)
№ 200,201
Итоги урока
-Какое число называют общим кратным данных чисел?
-Какое число называют наименьшим общим кратным данных чисел?
- Как найти наименьшее общее кратное данных чисел?
Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:
Итоги урока:
Всем спасибо
за работу на уроке
Д.Р № 16 на 27.09.2022
Продолжить подготовку к зачету и КР. Выучить: п.7-опр., способы нахождения НОК.
№ 207(а,б), №209,
№ 211(а),
№ 149(а)
