Презентация - "Урок №25 04.10.22 Основное свойство дроби.ppt"

Урок математики в 6 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галина Анна Петровна



Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 6 класс, в 2-х частях.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд С.И. 
Издательство: Мнемозина, 2020 г.
Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987

Приветствую вас на уроке математики в 6 классе



Урок № 25

Д.Р № 20
на 04.10.2022

§2, п.8. Основное свойство дроби. Вопросы на стр.43.
Прочитать текст под рубрикой «Говори правильно»
№212, №226(а,б),
№№244(а),245(а,в)

ДР № 20

§2, п.8. Основное свойство дроби. Вопросы на стр.35.
Прочитать текст под рубрикой «Говори правильно»

Проверка ДР
Прочитайте: Основное свойство дроби

Проверка ДР
Прочитайте равенства 3 способами:

Проверка ДР № 20

№212

Проверка ДР № 20

№212

Проверка ДР № 20

№212

Проверка ДР № 20

№212

Проверка ДР № 20

№212

Проверка ДР № 20

№ 226(а,б)

Проверка ДР № 20

№ 226(а,б)

Рассуждение: 1) 21:3=7
2) 14:7=2

Проверка ДР № 20

№ 226(а,б)

Рассуждение: 1) 21:3=7
2) 14:7=2

Ответ: х=2

Проверка ДР № 20

№ 226(а,б)

Проверка ДР № 20

№ 226(а,б)

Рассуждение: 1) 18:9=2
2) m:5=2
3) m=10

Проверка ДР № 20

№ 226(а,б)

Рассуждение: 1) 18:9=2
2) m:5=2
3) m=10
Ответ: m=10

Проверка ДР № 20

№244(а)

Сколько
а) шестых долей содержится в

Проверка ДР № 20

№244(а)

Сколько
а)

Проверка ДР № 20

№244(а)


а)


Рассуждение: 1) 6:2=3
2) х:1=3
3) х=3
В содержится 3 шестых доли.

Проверка ДР № 20

№244(а)


а)


Рассуждение: 1) 6:3=2
2) х:1=2
3) х=2
В содержится 2 шестых доли.

Проверка ДР № 20

№244(а)


а)


х=4

В содержится 4 шестых доли.

Проверка ДР № 20

№244(а)


а)


х=9

В содержится 9 шестых доли.

Проверка ДР № 20

№245(а,в)
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное:
а) 18 и 36

Проверка ДР № 20

№245(а,в)
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное:
а) 18 и 36
18=2·3·3 36=2·2·3·3

Проверка ДР № 20

№245(а,в)
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное:
а) 18 и 36
18=2·3·3 36=2·2·3·3

НОД(18,36)=2·3·3=18

Проверка ДР № 20

№245(а,в)
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное:
а) 18 и 36
18=2·3·3 36=2·2·3·3

НОК(18,36)=2·3·3·2=36

Проверка ДР № 20

№245(а,в)
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное:
а) 18 и 36
18=2·3·3 36=2·2·3·3

НОД(18,36)=2·3·3=18

НОК(18,36)=2·3·3·2=36
Ответ: 18,36

Проверка ДР № 20

№245(а,в)
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное:
в) 378 и 441

Проверка ДР № 20

№245(а,в)
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное:
в) 378 и 441


378 2
189 3
63 3
21 3
7 7
1

441 3
147 3
49 7
7 7
1

Проверка ДР № 20

№245(а,в)
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное:
в) 378 и 441


378 2
189 3
63 3
21 3
7 7
1
441 3
147 3
49 7
7 7
1
НОД(378,441)=3·3·7=63

Проверка ДР № 20

№245(а,в)
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное:
в) 378 и 441


378 2
189 3
63 3
21 3
7 7
1
441 3
147 3
49 7
7 7
1
НОК(378,441)=2·3·3·3·7·7=378·7= 2646

Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»

-домашняя работа отсутствует- «2»

Самостоятельная работа

Устный счёт
1. В Древнем Риме при измерении величин применялись дроби со знаменателем 12.
одна унция,

Устный счёт
1. В Древнем Риме при измерении величин применялись дроби со знаменателем 12.
одна унция
2. Выразите в унциях:
половину, треть, четверть,
две трети, три четверти,
одну шестую

Устный счёт
Замените каждую из дробей
дробью с знаменателем 20

Классная работа.

Основное свойство дроби.









04.10.2022

Цели урока:
Научиться применять основное свойство дроби при выполнении заданий.
Воспитывать аккуратность.
Проверить знания и навыки по данной теме
Продолжить формировать грамотную математическую речь.

Девиз урока









Успешного усвоения нового материала


В истории черпаем мы мудрость, в поэзии – остроумие,
в математике – проницательность.
Роджер Бэкон

Работа с учебником:


Учебник, стр. 44, №219
Работа в парах.

Дополнительно: №220

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №219
Проверка выполнения.




А
D
С
В

Физкультминутка

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Работа с учебником:
Учебник, стр. 44, №220
0
1

Итоги урока

-В чем состоит основное свойство дроби?
Назовите его для дробей:


Изменится ли дробь если ее числитель и знаменатель сначала умножить на 15, а потом разделить на 3?

Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:

Итоги урока:

Всем спасибо
за работу на уроке

Д.Р № 21
на 05.10.2022

§2, п.8. Основное свойство дроби. Вопросы на стр.43.
Прочитать текст под рубрикой «Говори правильно»
№ 225, №226(в,г),
№244(б),№245(б,г),№243.