Презентация - "Уроки №1-2. Область определения и множество значений.pptx"

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 05.03.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Уроки №1-2. Область определения и множество значений.pptx"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Уроки №1-2. Область определения и множество значений.pptx", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Урок разработан
учителем математики
МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галиной Анны Петровной
Урок опубликован на сайте учителя: http://leonanuta.wixsite.com/s1987
Урок алгебры и начал математического анализа
в 11 классе
Приветствую вас на уроке
Девиз урока:
Успешного усвоения учебного материала
Если где-то нет чего-то,
значит, где-то что-то есть
05.09.22
Классная работа
Тригонометрические функции.
Область определения и множество значений тригонометрических функций
Глава I, §1.
Уроки №1–2
Цели урока:
Рассмотреть понятие области определения и множества значений тригонометрических функций.
Разобрать примеры учебника.
Продолжить формирование культуры устной и письменной математической речи, умения оценивать уровень своих знаний по рассматриваемой теме.
Заполните пропуски:
1. Каждому действительному числу х соответствует … точка единичной окружности, получаемая поворотом точки (1;0) на … радиан
Заполните пропуски:
1.Каждому действительному числу х соответствует единственная точка единичной окружности, получаемая поворотом точки (1;0) на х радиан
Областью определения функции y=f(x) называются все значения, которые может принимать независимая переменная …
Областью определения функции y=f(x) называются все значения, которые может принимать независимая переменная х.
5. Областью определения каждой из функций у=sin x и у=cos x
является множество …
всех … чисел
5. Областью определения каждой из функций у=sin x и у=cos x
является множество R
всех действительных чисел
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
1) у=sin2x
Так как выражение sin2x имеет смысл при …
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
1) у=sin2x
Так как выражение sin2x имеет смысл при любых значениях 2х, а следовательно и х, то …
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
1) у=sin2x
Так как выражение sin2x имеет смысл при любых значениях 2х, а следовательно и х, то область определения данной функции множество всех действительных чисел
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
3)
Выражение имеет смысл, если имеет смысл выражение ,
то есть область определения данной функции множество
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
6)
Выражение … имеет смысл, если имеет смысл выражение … ,
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
6)
Выражение имеет смысл, если имеет смысл выражение ,
то есть …
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
6)
Выражение имеет смысл, если имеет смысл выражение ,
то есть должно выполняться условие:
Решаем неравенство самостоятельно
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
6)
Выражение имеет смысл, если имеет смысл выражение ,
то есть должно выполняться условие:
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
6)
Выражение имеет смысл, если имеет смысл выражение ,
то есть должно выполняться условие:
////////////////
////////////////
№1(1,3,6)
Найдите область определения функции:
6)
Выражение имеет смысл, если имеет смысл выражение ,
то есть должно выполняться условие:
////////////////
////////////////
Область определения данной функции множество
5.1 Функция у=tgx определяется
формулой
и определена при тех значениях х,
при которых … , т.е. при
5.1 Функция у=tgx определяется
формулой и определена при тех значениях х, при которых , т.е. при
5.1 Функция у=tgx определяется
формулой и определена при тех значениях х, при которых , т.е. при
5.2 Функция у=сtgx определяется
формулой и определена
при тех значениях х, при
которых … , т.е. при
5.2 Функция у=ctgx определяется
формулой и определена
при тех значениях х, при
которых , т.е. при
5.2 Функция у=ctgx определяется
формулой и определена
при тех значениях х, при
которых , т.е. при
Найдите область определения функции f(x) и вычислить её значение в заданных точках:
№4(1)
Ваши предложения по решению
Найдите область определения функции f(x) и вычислить её значение в заданных точках:
№4(1)
Выражение имеет смысл,
если , т.е.
Найдите область определения функции f(x) и вычислить её значение в заданных точках:
№4(1)
Выражение имеет смысл,
если , т.е.
Найдите область определения функции f(x) и вычислить её значение в заданных точках:
№4(1)
Выражение имеет смысл,
если , т.е.
Докажите устно, что можно вычислить значение f(x) в заданных точках.
Найдите область определения функции f(x) и вычислить её значение в заданных точках:
№4(1)
Вычислите значение f(x) в точке:
Выражение … имеет смысл,
если …
Найдите область определения функции:
№6(1,3)
Решаем уравнение:
По образцу задания 1) заполните пропуски
Выражение имеет смысл,
если
Найдите область определения функции:
№6(1,3)
Решаем уравнение:
Какую формулу нужно применить?
Выражение имеет смысл,
если
Найдите область определения функции:
№6(1,3)
Решаем уравнение:
Решите уравнения самостоятельно
6. Множеством значений функции y=f(x) называются все значения, которые может принимать … переменная ….
6. Множеством значений функции y=f(x) называются все значения, которые может принимать зависимая переменная у.
№2(1,3,5)
Найти множество значений функции:
2 способ
Решаем уравнение
относительно sinх
1 способ
№2(1,3,5).Найти множество
значений функции:
2 способ
Решаем уравнение
относительно sinх
Уравнение имеет корни, если
1 способ
№2(1,3,5).Найти множество
значений функции:
2 способ
Решаем уравнение
относительно sinх
Уравнение имеет корни, если
1 способ
№2(1,3,5).Найти множество значений функции:
Предложите способ решения.
Какое слагаемое следуем преобразовать?
№2(1,3,5).Найти множество значений функции:
Проведите оценку значений выражения, задающего функцию, найдите Е(у)
Предложите способ решения.
Какое слагаемое следуем преобразовать к виду второго слагаемого?
Какую формулу нужно применить?
№7(1).Найти множество значений функции:
№8(4).Найти множество значений функции:
1способ.
Через уравнение с параметром
Найдите корни квадратного уравнения относительно cosx
№8(4).Найти множество значений функции:
1способ.
Через уравнение с параметром
Используйте условие -1≤cosx≤1 для корней уравнения
№8(4).Найти множество значений функции:
2способ. Метод оценки
Оцениваем последовательно полученное выражение:
«5»- все было понятно и задания выполнялись без особого труда;
«4» – были трудные моменты, осталось еще раз разобрать задания, чтобы не было проблем в будущем;
«3»- остались непонятными некоторые задания из-за пробелов в знаниях. Следует поработать индивидуально.
Оцените
свое усвоение материала в классе























































































































































































