Презентация - "Презентация «Коррекция речевых нарушений»"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 02.03.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация «Коррекция речевых нарушений»"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация «Коррекция речевых нарушений»", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Коррекция речевых нарушений»
Подготовила: учитель-логопед
ГКОУ «Истринская школа-интернат»
Тедеева Екатерина Геннадьевна
логопедическое обследование
По итогам логопедического обследования выстраивается индивидуальный коррекционный маршрут для каждого учащегося.
Характеристика речевых нарушений
Дизартрия – нарушение звукопроизношения и просодической стороны речи, обусловленное органическими поражениями иннервации речевого аппарата.
При дизартрии основными симптомами являются нарушения звукопроизношения, голоса, речевого дыхания.
Общее недоразвитие речи (ОНР) – сложное речевое расстройство, при котором нарушено формирование всех сторон речи (звуковой, смысловой) у детей с нормальным интеллектом и полноценным слухом.
Общее недоразвитие речи (ОНР) – сложное речевое расстройство, при котором наруено формирование всех сторон речи (звуковой, смысловой) у детей с нормальным интеллектом и полноценным слухом.
Различают 4 уровня ОНР:
1 уровень речевого развития - общеупотребительная речь отсутствует.
2 уровень речевого развития – начальные элементы общеупотребительной речи, характеризующиеся бедностью словарного запаса, явлениями аграмматизма.
3 уровень речевого развития – появление развернутой фразовой речи с недоразвитием ее звуковой и смысловой сторон.
4 уровень речевого развития – остаточные пробелы в развитии фонетико-фонематической и лексико-грамматической сторон речи.
Алалия- отсутствие речи.
Алалия может быть сенсорной и моторной. Но сейчас всё чаще детям ставят сенсо-моторную алалию.
Задачи коррекционно-развивающей работы:
Развитие общей и мелкой моторики;
Коррекция звукопроизношения;
Развитие просодической стороны речи;
Формирование слоговой структуры слова;
Развитие фонематических представлений;
Развитие словарного запаса;
Формирование грамматического строя речи;
Развитие связной речи;
Обучение грамоте.
На занятиях проводятся:
артикуляционная и пальчиковая гимнастики,
постановка звуков и поэтапная автоматизация их
в речи;
тренировка силы воздушной струи, речевого
дыхания;
упражнения на координацию речи с
движением;
игровые приемы по развитию фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза.
широко используется наглядный материал, а также мультимедийное оборудование.
Роль семьи в преодолении
речевых нарушений
Родители должны формировать правильное отношение к речевому нарушению у ребенка:
не ругать ребенка за неправильную речь;
ненавязчиво исправлять неправильное произношение;
осуществлять позитивный настрой ребенка на занятия с педагогами;
научиться выполнять и показывать ребенку простые артикуляционные упражнения.
Правила работы
с рекомендациями:
На выходные детям обязательно выдается домашнее задание для закрепление полученных навыков в ходе коррекционной работы.
Спасибо за внимание
