Презентация - "Презентация по биологии на тему:"Наблюдение и эксперимент""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 11.12.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по биологии на тему:"Наблюдение и эксперимент""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по биологии на тему:"Наблюдение и эксперимент"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Самостоятельная работа
Задание 1. (5 баллов)
1. Выберите увеличительный прибор, который можно использовать при наблюдениях в природе:
а) ручная лупа;
б) штативная лупа;
в) световой микроскоп;
г) электронный микроскоп.
2. Чтобы узнать увеличение микроскопа необходимо:
а) вычесть цифру, указанную около стекла окуляра, из цифры, указанной около стекла объектива;
б) перемножить цифры, указанные около стекол окуляра и объектива;
в) разделить цифры, указанные около стекол окуляра и объектива;
г) сложить цифры, указанные около стекол окуляра и объектива.
3. Выберите цифру, которой на рисунке обозначена часть микроскопа, направляющая в зрительную трубу лучи света:
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.
4. Сходство ручной лупы и микроскопа состоит в том, что они имеют
а) зрительную трубку
б) предметный столик
в)увеличительные стёкла
г) штатив
5. Микроскоп нельзя сдвигать во время работы , так как при этом
а) изменяется освещенность объекта
б) повреждается микропрепарат
в) опускается тубус
г) уменьшается изображение объекта
2. Задание. (6 баллов)
Строение микроскопа
1
3
4
5
6
2
Ответы:
Задание 1. Тест (5 баллов)
1. а
2. б
3. а
4. в
5. а
Задание 2. Строение микроскопа: (6 баллов)
1. Предметный столик
2. Винт
3. Зеркало
4. Штатив
5. Окуляр
6. Объектив
Тема урока:
«Наблюдение и эксперимент в биологии».
Наблюдение – это метод
исследования, при котором
ученые не вмешиваясь в природные процессы, наблюдают и фиксируют данные.
Наблюдение заключается в слежении за телами, явлениями, процессами окружающего мира
С целью исследования
Наблюдение даёт ученому информацию, необходимую для постановки проблем, выдвижения предположений и их проверки.
Приборы
и инструменты
Эксперимент –
это метод исследования,
который предусматривает
создание неких специальных условий для исследования природного объекта.
Первое условие: эксперимент всегда ставят не на одном, на нескольких объектах исследования.
Второе условие: результаты
единственного
эксперимента нельзя
считать убедительными.
Фенология – наука о сезонных изменениях в развитии растений и животных, сроках их наступления и продолжительности фаз развития, а также установлении взаимосвязи и зависимости от метеорологических условий и места наблюдения.
Фенология – наука о сезонных изменениях в развитии растений и животных, сроках их наступления и продолжительности фаз развития, а также установлении взаимосвязи и зависимости от метеорологических условий и места наблюдения.
Наблюдения за ходом сезонных изменений ведутся на основе заметных изменений природы, например, начало и окончание листопада, прилёт и отлёт птиц, появление грибов, первый снег и заморозок – такие явления называют феноиндикаторами, и они же определяют наступление той или иной фазы развития природы.
Наблюдение за погодой
Домашнее задание:
1. Выучить определение фенология и феноиндикаторы. (объяснять своими словами.
2. Заполнить таблицу «Наблюдение за природой» (17.10- 23.10). Перечислить методы исследования которыми пользовались при составлении дневника наблюдений.
