Презентация - "Презентация: Развивающая предметно-пространственная среда. Подготовительная группа"

2022-2023 учебный год
Лиенко Евгения Юрьевна
воспитатель
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего
вида № 116»
Советский район
город Воронеж
Тема: «Мы играем и поем, вместе дружно мы живем»
Подготовительная группа
( 6-7 лет, 32 ребенка)

Помещение группы используется как игровое и как спальное.
Оборудование располагается по периметру.
  С целью обеспечения полифункциональности, пространство группы распределено на модули, центры. Каждый центр – это маленькая творческая мастерская, наполненная разнообразными, стимулирующими деятельность материалами.
Верхняя левая точка
Верхняя правая точка
Вход в группу, нижняя левая точка
Нижняя правая точка

Групповое помещение

Вид из центра группы на вход в помещение
Вид из центра группы в противоположном входу направлении

Рабочий сектор
(ИКТ педагога)

(Методическая литература педагога)
(Рабочее место педагога)

Центр «Экспериментирование - исследовательская деятельность»
В группе обеспечена возможность для безопасных игр и экспериментов с водой, песком, глиной

В модуле «Живая и неживая природа» представлены коллекции природных объектов, комнатных растений, книги/игры/игрушки.

Модуль «Речевое развитие»
В группе имеется достаточное количество книг, разнообразных
по тематике и жанру.
Книги и наглядные материалы отражают и поддерживают текущую деятельность группы.

Модуль «Математическое развитие»

Модуль «Математическое развитие» оснащён материалами, позволяющими детям в самостоятельной деятельности отрабатывать навыки, закреплять уже имеющиеся знания, открывать для себя новое в области математики.

Модуль «Сенсорика – конструирование»
Модуль «сенсорика - конструирование» оснащен материалами и играми для развития тактильных ощущений, мелкой моторики. Подобраны предметы с различной фактурой – гладкие, шершавые, колючие; тренажеры для рук, мозаика. Для формирования зрительного восприятия используются игры с прищепками, пуговицами, шнуровкой, фишками разных геометрических форм, цветов, пирамидки, трафареты.

Бизиборды для развития мелкой моторики рук.

Конструирование способствует развитию детского творчества, конструкторских способностей.
Дети, особенно мальчики, с удовольствием занимаются постройками, обыгрывая их, комбинируя с другими видами деятельности.
Воспитанникам доступны различные виды конструкторов и строительных наборов
(с разнообразными механизмами скрепления , из разных материалов).

Модуль «Освоение родного языка и литературы»
В группе достаточное количество книг . Книги разнообразны по тематике и жанру, художественной форме. Наглядные материалы отражают и поддерживают текущую деятельность группы.
В оформлении модуля присутствуют работы, выполненные воспитанниками совместно с родителями.

Модуль «Моя Родина – Россия» (Краеведение)
Данный модуль погружает ребенка в национальный быт, создает естественную среду для овладения языком родного народа, народными традициями, укладом жизни.
Формирует любовь к малой и большой Родине.

В группе создан мини-музей «Родная старина». С помощью родителей собраны элементы убранства русской избы.  Дети имеют возможность не только рассматривать экспонаты, но и играть с ними.

Наша малая Родина-Воронеж: колыбель Российского флота, основанная Петром I.

2. Активный сектор
Активный сектор обеспечивает двигательную активность, развитие крупной моторики, поддержку ролевой игры и музыкально-театрализованной деятельности.
Модуль «Физкультура и спорт»
оснащен достаточным количеством оборудования, которое соответствует способностям воспитанников и возможностям пространства группового помещения.

«Гендерное воспитание »
В реквизите представлены атрибуты, позволяющие формировать половую идентичность.
Модуль для девочек.

Модуль для мальчиков.

Модуль «Сюжетно-ролевые игры»
В зоне ролевых игр представлены тематические пространства, наполненных соответствующими атрибутами: «Семья» ,«Кухня», «Парикмахерская» , «Поликлиника», «Мастерская», «Дорожное движения» .
В группе есть место для их упорядоченного хранения.
Сюжетно – ролевая игра
«Семья»
Сюжетно-ролевая игра «Мастерская»

Сюжетно-ролевая игра
«Кухня»
Сюжетно-ролевая игра
«Поликлиника»

Сюжетно-ролевая игра
«Супермаркет»
Сюжетно-ролевая игра
«Прачечная»

Сюжетно-ролевая игра
«Парикмахерская»

Сюжетно-ролевая игра «Моряки»

Сюжетно – ролевая игра «Дорожное движение» – очень привлекает наших мальчиков. Он оснащен необходимыми атрибутами к играм, занятиям для закрепления знаний правил дорожного движения.
Сюжетно-ролевая игра
«Дорожное движение»

Модули «Мир музыки»
В группе представлены музыкальные инструменты, которые приносят детям много радости и пользы .

Модуль «Театрализованная деятельность»
Театрализованная деятельность представлена различными видами театра
(настольный, пальчиковый, теневой и др.).
Атрибуты театрализованной деятельности изготовлены вместе с воспитанниками.

3.Спокойный сектор
«Место для отдыха и уединения»
Место « уединения и отдыха» не соседствует с активным сектором.
Для спокойной деятельности предусмотрены атрибуты
(игры, игрушки, фотоальбомы «Моя семья», «Наша дружная группа»).
Место для уединения легко просматривается.

Наличие ширмы помогает трансформировать и зонировать предметно-пространственную среду в зависимости от вида деятельности.

Изобразительное искусство

4. Организация среды для диалога с родителями
Вид приемной из центра на вход
Вид приемной из центра в противоположном входу направлении

Консультационный блок
В консультационном блоке размещены для родителей консультации на разные темы.

Практический блок
В практическом блоке организовано пространство успеха и достижений воспитанников, где размещаются работы ребят.

«Почта доверия» -
нетрадиционная форма общения с родителями, которая обеспечивает обратную связь между детским садом и родителями.