Презентация - "Использование средств наглядно – схематического моделирования для активизации связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи."
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 08.11.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Использование средств наглядно – схематического моделирования для активизации связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Использование средств наглядно – схематического моделирования для активизации связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи.", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Использование средств наглядно – схематического моделирования для активизации связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
И. А. Мартынова- учитель-логопед,
МКДОУ д/c №450 «Сибирская сказка»
г. Новосибирск 2021 г.
Связная речь – это единое смысловое и структурное целое, включающее связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки.
Китайская мудрость
Скажи мне - и я забуду,
Покажи мне – и я запомню,
Дай мне действовать самому – и я научусь.
С.Л.Рубинштейн, Л.В.Эльконин – первое это наглядность.
Л.С.Выготский –второе создание внутреннего плана высказывания.
К.Д.Ушинский считал, что развитие речи важно для развития мыслительной способности ребенка, а долг педагога – научить логически мыслить и связно выражать свои мысли.
Е.И.Тихеева - особое место отводила рассказу – «…этим путем доставляется ребенку радость, развивается его ум, чувства и речь».
Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко и др. утверждали, что метод наглядного моделирования помогает ребёнку зрительно представить абстрактные понятия (звук, слово, предложение, текст).
Наглядное моделирование - это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним.
У детей с ОНР можно отметить следующие недостатки:
связные высказывания короткие;
непоследовательные;
состоят из отдельных фрагментов, логически не связанных между собой;
уровень информативности высказывания очень низкий.
Необходимость использования наглядного моделирования определяется тем что:
дети с ОНР быстро утомляются, а наглядное моделирование вызывает интерес к занятиям;
использование символической аналогии облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала;
детям легче видеть главное.
Цель моделирования – обеспечить успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, окружающем мире, их структуре, связях и отношениях, существующих между ними.
Что же такое модельные схемы?
геометрические фигуры
символические изображения предметов
символические изображения предметов??? действий
контрастная рамка
Коррекционно-воспитательная работа, включающая развитие связной речи имеет два направления
Формирование базы для речевой деятельности.
Самостоятельная речевая деятельность.
Прием наглядного моделирования может быть использован в работе над всеми видами связного монологического высказывания
пересказ
составление рассказов по картине и серии картин
описательный рассказ
творческий рассказ
Модель сериационного ряда.
Сказка «Репка»
Прием двигательного моделирования
Сказка «Лиса, заяц и петух»
Оба вида моделирования
Сказка «Три медведя»
вид моделирования - временно-пространственных моделей
Используя в работе наглядное моделирование, дети учатся:
добывать информацию;
проводить исследование;
делать сравнения;
составлять четкий внутренний план умственных действий, речевого высказывания;
формулировать и высказывать суждения, делать умозаключения.
Спасибо за внимание!
