Презентация - "Презентация "НЕСТАНДАРТНЫЕ ПОДХОДЫ К ЗАУЧИВАНИЮ СТИХОТВОРЕНИЙ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА с ОВЗ"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 07.11.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "НЕСТАНДАРТНЫЕ ПОДХОДЫ К ЗАУЧИВАНИЮ СТИХОТВОРЕНИЙ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА с ОВЗ"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "НЕСТАНДАРТНЫЕ ПОДХОДЫ К ЗАУЧИВАНИЮ СТИХОТВОРЕНИЙ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА с ОВЗ", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
НеСТАНДАРТНЫЕ ПОДХОДЫ
К ЗАУЧИВАНИЮ СТИХОТВОРЕНИЙ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Учитель-логопед: МАРТЫНова И.А.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 450 «Сибирская сказка»
Новосибирск 2021г.
Могучим и действенным средством разностороннего воспитания детей служит художественная литература, оказывающая огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка.
Что вдохновит ребенка,
приобщит его к культуре родного языка?
Причины трудностей в запоминании стихотворных текстов:
отставание в развитии слухового внимания и слуховой памяти;
нарушения чувства ритма;
отклонения в формировании слоговой структуры слова;
отставание в развитии всех сторон речевой системы;
нарушения мелкой моторики;
недостаточная мотивация к заучиванию художественных произведений
Чтобы речь ребенка с нарушениями речи к концу дошкольного обучения была более содержательной, богатой, выразительной, эмоциональной, следует систематически проводить работу по заучиванию стихотворных текстов.
Так постепенно у детей развивается:
- устойчивый интерес и любовь к стихотворениям;
- формируется, расширяется кругозор и уточняется словарный запас;
- развиваются навыки связной речи;
- автоматизируются и дифференцируются звуки;
- развивается воображение, мышление, память, чувство прекрасного, эстетическое восприятие художественного слова;
- формируется общий уровень культуры
Восприятие стихотворения является сложной умственной деятельностью, где огромная роль отводится взрослому. Он и доносит до сознания детей основную мысль стихотворения, используя различные методы и приемы
память
восприятие
мышление
воображение
Слуховой (средства интонационной выразительности);
Двигательный (жесты, мимика);
Зрительный (различные наглядные пособия, картины)
Существуют разные нетрадиционные способы разучивания стихотворений
Слуховой метод
– «Подскажи словечко».
– «Ты словечко (слова) подскажи и всё вместе повтори».
Игры с мячом:
– «Верни словечко».
– «Верни строку (слова)».
– «Вопрос — ответ».
Приёмы для старших дошкольников с усложнением:
– «Магнитофончик»: ребёнок слушает педагога. Затем педагог и ребёнок повторяют этот отрывок вместе. Потом ребёнок повторяет один, а за ним снова взрослый.
– «Снежный ком» Постепенное увеличение строк при их повторении.
Двигательный метод
Отхлопывание (отстукивание, протопывание, отбивание мячом и т. д.) ритма стихотворения.
Сопровождение чтения стихотворения движениями, которые предлагает взрослый.
Придумывание детьми движений к тексту.
Заучивание текста при выполнении графических заданий: обведении изображений по точкам, раскрашивании и т. д.
Зрительный метод
К. Д. Ушинский
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету»
Структура мнемотехники:
Мнемоквадрат
Мнемодорожка
Мнемотаблица
Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определенная информация
