Презентация - "Презентация на тему "Изменения в структуре ЕГЭ по французскому языку 2022""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 31.10.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему "Изменения в структуре ЕГЭ по французскому языку 2022""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему "Изменения в структуре ЕГЭ по французскому языку 2022"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Изменения в структуре ЕГЭ по французскому языку
2022 года
Устная часть. Задание №4
Жарова Т.Ю. , учитель школы № 42
Устная часть в 2014–2021 гг. включала в себя четыре задания:
1) задание 1 базового уровня сложности – чтение фрагмента информационного или научно-популярного, стилистически нейтрального текста;
2) задание 2 базового уровня сложности – условный диалог-расспрос с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (иллюстрацию);
Устная часть в 2014–2021 гг. включала в себя четыре задания:
3) задание 3 базового уровня сложности – создание монологического тематического высказывания с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (иллюстрацию);
4) задание 4 высокого уровня сложности – создание монологического тематического высказывания с элементами сопоставления и сравнения, с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (сравнение двух фотографий).
Устная часть КИМ ЕГЭ 2022 г.
1. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Изменений по сравнению с 2021 г. нет.
2. В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать четыре вопроса на основе ключевых слов. Сокращено количество вопросов: четыре вместо пяти.
Устная часть КИМ ЕГЭ 2022 г.
3. В задании 3 предлагается дать интервью на актуальную тему, развёрнуто ответив на пять вопросов. Новое задание, но его формат уже используется в КИМ ОГЭ.
4. В задании 4 предлагается проблемная тема для проектной работы и две фотографии, выбор которых в качестве иллюстраций надо обосновать, и нужно выразить своё мнение по проблеме проектной работы. Задание нового формата.
Особенности выполнения задания №4
Ответы на данное задание оцениваются аналитически по трём критериям: 1)решение коммуникативной задачи / содержание (максимум – 4 балла), 2)организация устного высказывания (максимум – 3 балла),
3)языковое оформление высказывания (максимум – 3 балла).
Activité 4. Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet «Le métier idéal».
Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e) pour présenter ces photos. Vous avez 2.5 minutes pour préparer votre présentation d’après le plan suivant:
décrivez brièvement les deux photos (2 détails minimum de chaque photo en
relation avec le sujet du projet);
dites en quoi ces photos sont différentes (2 détails minimum en relation avec
le sujet du projet);
nommez les avantages et les inconvénients (1–2) de ces deux professions;
expliquez comment ces deux photos illustrent le projet «Le métier idéal»;
exprimez votre opinion au sujet du projet: dites quel est votre métier idéal et
pourquoi.
Vous devez parler pendant 3 minutes maximum en développant chaque
Partie du plan en 2–3 phrases (12–15 phrases au total). Vous devez parler en
continu.
Le repos actif ou passif
Vivre à la campagne ou être citadin
La vie saine ou pas saine
On est ce qu’on mange
Решение коммуникативной задачи
Аспект 1. Краткое описание фотографий, объясняющее выбор фото для проектной работы;
Аспект 2. Различие между фотографиями, объясняющее выбор фото для проектной работы;
Аспект 3. Достоинства и недостатки (1–2) двух видов объектов;
Аспект 4. Мнение автора по теме проектной работы высказано и обосновано.
Salut, Pierre! Tu sais qu’on travaille sur le projet “On est ce qu’on mange”. J’ai trouvé et envoyé deux photos qui illustrent ce sujet.
Ces deux photos sont différentes. Sur la première photo nous voyons deux enfants qui vont préparer les plats avec des légumes. Sur la deuxième photo il y a une jeune femme qui mange le fast-food, les hamburgers et boit du coca.
Bien sûr, on voit la différence. Sur la photo 1 le garçon et la fille préfèrent cuisiner eux-mȇmes avec les produits frais. Et sur la photo 2 la femme choisit la restauration rapide, dont il ne faut pas préparer. On la consomme tout de suite.
Il y a des avantages et des inconvenients dans ces deux types de repas. D’un côté les légumes ne sont pas chers, ils sont pleins de vitamines, le repas frais est bon pour l’estomac. De l’autre côté, il faut du temps pour le préparer. Le fast-food est facile à achéter, c’est bon, c’est rapide. Mais on peut souffrir de l’obésité, car le repas est gras et trop sucré.
Quant à moi, je préfère le repas sain et frais, pour ȇtre en bonne forme et plein d’énergie.
Et quelle est ton opinion sur mon choix de photos?
