Презентация - "Использование приемов мнемотехники для развития речи детей дошкольного возраста"Презентация"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 24.10.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Использование приемов мнемотехники для развития речи детей дошкольного возраста"Презентация"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Использование приемов мнемотехники для развития речи детей дошкольного возраста"Презентация", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Использование приёмов мнемотехники для развития речи детей
дошкольного возраста
Проблемы речи детей:
Односложная речь;
Неспособность грамматически правильно построить предложение;
Недостаточный словарный запас;
Употребление нелитературных слов и выражений;
Бедная диалогическая речь;
Неспособность построить монолог;
Отсутствие логического обоснования своих
утверждений и выводов;
Отсутствие навыков культуры речи;
Плохая дикция.
– это система методов и приемов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи.
Мнемотехника
Из истории мнемотехники:
Мнемотехника насчитывает как минимум две тысячи лет.
Считается, что термин «мнемоника» введен Пифагором Самосским в 6 веке до н. э.
Первый сохранившийся труд по мнемонике приписывают Цицерону.
Мнемотехникой интересовался Аристотель и обучал этому искусству своего ученика Александра Македонского.
Феноменальной памятью, основанной на мнемотехнике, обладали Юлий Цезарь и Наполеон Бонапарт.
Известная нам мнемотехника:
Цвета радуги
Каждый охотник желает знать, где сидит фазан - для запоминания цветов радуги: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.
Падежи русского языка
«Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пелёнку» - для запоминания падежей (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный).
Геометрия
Биссектриса — это крыса (бегает по углам и делит их пополам).
К. Д.Ушинский - основоположник научной педагогики:
«Учите ребёнка каким-нибудь
неизвестным ему пяти
словам – он будет долго
и напрасно мучиться,
но свяжите двадцать
таких слов с картинками,
и он их усвоит на лету».
Мнемоквадрат
Мнемодорожка
Мнемотаблица
ассоциативное мышление;
зрительную и слуховую память;
зрительное и слуховое внимание;
воображение;
связную речь;
ускоряет процесс автоматизации и дифференциации поставленных звуков.
Мнемотехника помогает развивать:
Заучивание стихотворений
Я большой мохнатый шмель,
Разбудил меня апрель.
Звонкими ручьями,
Жаркими лучами.
Я летаю, я жужжу,
Над поляною кружу.
Яркий выберу цветок
Буду пить душистый сок.
Песенка шмеля
Составление описательных рассказов
Игры на развитие
лексико-грамматического строя речи
Игра «Цветик-семицветик»
Цель игры: обогащение глагольного словаря
Игра «Поезд»
Цель игры: закрепление навыков словообразования существительных с помощью суффиксов
Игра «Волшебный круг»
Цель игры: закрепление навыков изменения существительных по падежам
Игра «Сосчитай-ка»
Цель игры: закрепление навыков согласования числительных с существительными
Этапы работы:
Рассматривание таблицы;
Преобразование из символов в образы;
Пересказ с опорой на символы.
Большова Т.М. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники
Воробьёва В.К. Методика развития связной речи у детей с недоразвитием речи
Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников.
Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста.
Ткаченко Т.А. использование схем в составлении описательных рассказов.
Литература:
Интернет-сайты
http://www.maaam.ru/detskijsad/mnemotablicy-skazki-a-s-pushkina.html
http://www.boltun-spb.ru/exe_simbl.html
http://logoped18.ru/logopedist/metodicheskie-rekomendatsii-mnemotekhnika.php
Благодарю за внимание!
Желаю Вам
творческих успехов!
