Презентация - "Презентация по литературе на тему "Смысл названия рассказа Н.С. Лескова "Человек на часах"" (6 класс)"

Рассказ Н.С. Лескова "Человек на часах"
Урок внеклассного чтения в 6 классе
Учитель Никитина Н.Л.

1. О чём вы подумали, прочитав заголовок?
Какие вопросы у вас возникли?

2. Какой из вопросов считаете самым важным?

3.Сформулируйте цель нашего урока.


"Человек на часах"

Почему рассказ «Человек на часах» так называется?
Цель: найти ответ на данный вопрос.








Проблемный вопрос

Сумел автор вас удивить названием?
Какие догадки у вас возникли?

Вы удивитесь ещё больше, когда узнаете, что впервые рассказ Лескова «Человек на часах» был опубликован в журнале «Русская мысль» в 1887 году под заглавием «Спасение погибавшего».

Поэтому возникает ещё вопрос.
Какой?

Тайна названия

И на этот вопрос мы
сможем ответить в конце
урока, когда разберёмся
в прочитанном.

Если автор изменил
название, значит, в нём
заключён важный смысл!



Почему автор изменил заглавие?

Когда и где
происходит
действие
в рассказе?

Каков сюжет
произведения?




Тема: Смысл названия рассказа
Н.С. Лескова «Человек на часах»

Сюжет рассказа
Действие происходит в Петербурге зимой 1839 года.
Рядовой Постников, нёсший службу на посту у Невы перед Зимним дворцом, слышит крики утопающего о помощи. Но он в карауле!
После долгих колебаний солдат решается оставить пост и спасти человека.
Проезжавший мимо офицер инвалидной команды забрал пострадавшего и объявил себя его спасителем, чтобы получить награду.
Постникова же приговорили к наказанию розгами за нарушение караульного устава.

Кто такой Постников?
– Случайно ли автор даёт герою фамилию Постников?

В словаре В.И.Даля “пост” имеет несколько значений: место, должность, караул, а также воздержание от скоромной пищи.


– Какие значения отражает фамилия героя?

Постников
Происхождение
Воинское звание
Характер/качества
?
?
?
?

Постников
Происхождение
Воинское звание
Характер/качества
«из дворовых господских людей»
Нервный/
чувствительный
Рядовой
Умный/исправный/ с рассудком ясным

Что чувствовал Постников, слыша крики тонущего?
КАК ЧЕЛОВЕК
КАК СОЛДАТ

…приходил…в оцепенение…

…в ужасе он оглядывался…

…сердце у Постникова очень непокорное: так и ноет, так и стучит, так и замирает…

…так беспокойно с сердцем делается от этих стонов и воплей…

…страшно слышать, как другой человек погибает, и не подать помощи…
Как человек

…помнит и службу,
и присягу…
…ни под каким
предлогом не смеет
покинуть своей будки…
…отлично понимал,
что оставить пост есть
вина со стороны
часового, за которою
последует военный суд…
Как солдат

Сформулируйте проблему, вставшую перед Постниковым
?

Как поступить ?
Спасти человека ? или Человек утонет?
Нарушить или Остаться верным
воинскую присягу ? воинскому долгу ?
Проблема нравственного выбора между чувством и долгом

Прав ли Постников, покинувший свой пост и спасший человека?
Выбор
Оставить пост
Не оставлять пост
1) ?
2) ?
3) ?
3) ?
4) ?
?
?
5) ?

Прав ли Постников, покинувший свой пост и спасший человека?
Выбор
Оставить пост
Не оставлять поста
Военный суд
Человек погибнет
Гонка сквозь строй шпицрутенами + каторга
Расстрел
Грех перед Богом
Муки совести
Страшно слышать, как другой человек погибает, и не помочь
«Совсем истерзался сердцем»

Чего достоин Постников: наказания или поощрения?

Наказания:
1) часовой самовольно покинул пост, нарушил присягу;
2) во дворец могли проникнуть посторонние.
Поощрения:
1) спас человека, рискуя жизнью (благородный поступок, герой);
2) человек неравнодушный, думал о другом человеке, губил себя (!);
3) прислушивался к внутреннему голосу, к голосу совести, голосу сердца (это важно!)

Кто и как отнесся к поступку Постникова?

Инвалидный офицер
«человек очень легкомысленного характера, и притом немножко бестолковый, и изрядный наглец»;
«имел желание получить себе установленную медаль «за спасение погибавших»»;
«– Вы спасли этого человека, рискуя собственною жизнью?
– Точно так, ваше превосходительство…»





Кто и как отнесся к поступку Постникова?

Капитан
Николай Иванович Миллер
Разводной унтер-офицер явился, весь объятый страхом, со словами “Беда, ваше благородие, беда! Страшное несчастие постигло”.

Миллер «блестяще образованный и очень хорошо поставленный в обществе молодой офицер…»;

«человек с так называемым «гуманным» направлением»»;

тотчас же послал тревожную записку своему командиру Свиньину, просил … пособить совершившейся страшной беде.

Подполковник Свиньин
-«…не бессердечный, но «службист»;
«отличался строгостью»;
«неумолим»;
«хорошо начатую служебную карьеру…тщательно оберегал , чтобы на нее …ни одна пылинка не села;
«хотел оставить свой портрет в галерее исторических лиц государства Российского»;
Реакция:
«оделся по форме …, произвел допрос рядовому Постникову;
решился немедленно ехать прямо к Кокошкину».

«обладает удивительным многосторонним тактом … «умеет сделать из мухи слона, но так же легко умеет сделать из слона муху»»;
«был очень суров и очень грозен и внушал всем большой страх к себе»;
«много мог и много умел сделать, если только захочет».

Реакция на происходящее:
Инвалидному офицеру:
- Я доложу о вашем самоотверженном поступке государю императору, и грудь ваша, может быть, сегодня же будет украшена медалью..

Обер-полицмейстер Кокошкин

-«наказание на теле
простолюдину
не бывает губительно»;
-«Лозу гораздо легче перенесть
на грубом теле, чем тонкое
страдание в духе;
-«Воину претерпеть за свой
подвиг
унижение и раны
может быть гораздо полезнее,
чем превозноситься знаком».
Владыка

«чтоб никому не вышло ни малейшей неприятности”;
сохранить честь мундира и полка;
боялись за своё благополучие, за свою карьеру.

Почему же героя наказали, а обманщика-офицера наградили?

Почему воинское начальство сделало всё, чтобы скрыть происшествие от Николая I?

Николай I – НИКОЛАЙ ПАЛКИН

К кому из героев эти слова относятся в прямом смысле, а к кому – в переносном?
Кто же не сумел выйти сухим из воды и испил чашу страдания и понёс наказание? 

Что означает фразеологизм «выйти сухим из воды»?

Почему Постников понёс наказание, но остался доволен?

Чем награждает солдата Свиньин?

Как принимает награду Постников?

Удивлены?
И все довольны?

И все довольны!
Жизнь человека
Сахар и чай

“Я думаю, о тех смертных, которые любят добро просто для самого добра и не ожидают никаких наград за него… Эти прямые и надёжные люди тоже, мне кажется, должны быть вполне довольны святым порывом любви и не менее святым терпением смиренного героя моего точного и безыскусственного рассказа”.

Как автор относится к Постникову?

Работа со справочным материалом
Известный филолог и писатель В.И. Даль в своём словаре так определяет понятие «человек»:
Высшее из земных созданий, одарённое разумом, свободной волей, речью, совестью, сердцем.
Служитель, прислуга, лакей (Эй, человек, подать трубку!).
Юродивый, пророк, избранник (Божий человек Алексей, святой).


Почему же автор изменил название рассказа?

Главное слово в этом названии – «человек», не солдат, не караульный, а Человек.
Постников проявил
самоотверженность,
со-страдание,
со-чувствие.
ОН сделал нелёгкий выбор, действовал по велению сердца, Божьим заповедям. Даже стоя на часах, солдат Постников оставался Человеком!
Автор изменил смысл названия рассказа! 

Право выбора есть у каждого человека. Он его делает в зависимости от своих нравственных принципов.

Чей поступок автор считает нравственным?  
Прошли проверку на человечность другие персонажи рассказа “Человек на часах”?

Вывод: в государстве, построенном на насилии и страхе, люди перестают понимать, где добро, а где зло. Человек перестаёт быть личностью. Для автора и для нас с вами важно, чтоб “в человеке человеческое восторжествовало”.

Как бы вы поступили на месте Постникова?

Праведник – тот, кто в своих действиях руководствуется принципами справедливости, честности, не нарушает правил нравственности (Академический Словарь русского языка); 

“…во всем по закону Божьему поступающий, безгрешник” (Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля)

 Можно ли назвать героя праведником?

События происходят на Святки – от Рождества до Крещения Христова.
В центре его- тема самоотверженного спасения на воде(чудо) – постничества.
Постников герой-праведник, сделавший правильный выбор в сложной внутренней борьбе между долгом и состраданием. Стал спасителем «живой души», окунувшись в иорданскую прорубь вместе со спасённым. Претерпел страдания, но зато остался чист душой. Воплотил в себе идеал христианской любви к ближнему.

«Человек на часах» - святочный рассказ (крещенский)

Автор в рассказе осуждает…
Автор доволен тем, что…

Подумайте и продолжите предложения

- Оцените ваше участие в работе на уроке.

- Какое открытие в себе сегодня на уроке вы сделали?

Подведём итоги

написать ответ на 1 из вопросов:
В чём смысл заглавия рассказа Н.С. Лескова «Человек на часах»?»
или
Что, на ваш взгляд, устарело в рассказе, а что сохранило своё значение?
или
– Случайно ли автор дал герою фамилию “Постников”?


Домашнее задание (дифференцированное):