Презентация - "Презентация к уроку по новой истории на тему " Открытие Америки. Кругосветное путешествие" (7 класс) класс)"

Урок 3.
Открытие Америки.
Первое кругосветное путешествие.
Презентация учителя истории
ГБОУ Школы № 1552 г. Москвы
О.Б. Ермаковой
Новая история. 7 класс.

Проблемы урока:
В чем значение морских экспедиций Колумба и Магеллана? Можно ли их назвать «людьми нового времени»?
Технология критического мышления и проблемно-диалогического обучения.
Основные приемы: систематизация (работа с хронологической таблицей), обобщение и анализ исторической информации.
Основные термины и понятия: нет.
Учебная задача – развитие системного, логического, образного и творческого мышления, формирование умений анализировать факты, самостоятельно делать выводы, работать с разными источниками информации.

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ


Устно сравните две экспедиции
португальцев.

Сделайте обобщающий вывод по проблеме урока: кем и как был открыт восточный путь в Индию?
В чем историческое значение этих экспедиций?

ЗАДАНИЕ УРОКА
Продолжите заполнять хронологическую таблицу
« Великие географические открытия»

Астроном Паоло Тосканелли, живший в XVв. во Флоренции, исходил из того, что земля – шар и поэтому в Индию, Японию и Китай можно добраться, держа путь на Запад через Атлантический океан.




Карта П. Тосканелли
Открытие Америки.
Безоговорочно поверил в идею о существовании короткого западного пути в Индию и уроженец Генуи Христофор Колумб.
Почти 10 лет он вел переговоры с итальянскими купцами и европейскими монархами о возможности организовать экспедицию в целях поиска этого пути.

Испанский король Фердинанд и королева Изабелла согласились организовать морскую экспедицию.
Они подписали с Колумбом договор о том, что он будет вице-королем всех открытых им новых земель, станет дворянином, получит звание адмирала и десятую часть дохода от продажи товаров, полученных в ходе экспедиции.

Летом 1492 г. началась экспедиция. Три корабля («Нинья», «Пинта», «Санта-Мария») с экипажем в 90-150 моряков во главе с Христофором Колумбом взяли курс на Канарские острова.

Только через 70 дней изнурительного плавания корабли достигли берега. В этой экспедиции им были открыты: Саргассово море, Багамские острова, (Сан-Сальвадор), Гаити, Кубу и др. острова Карибского моря.

Из первой экспедиции Колумб привез незначительное количество золота, образцы неизвестных ранее растений, оперенье незнакомых птиц, а также несколько захваченных туземцев. Колумб объявил, что в результате похода открыл Западную Индию (Вест-Индию)

Позже состоялось еще 3 экспедиции Христофора Колумба.
В результате них была открыта Центральная Америка и северное побережье Южной Америки.

Христофор Колумб не сомневался, что это Индия.
Однако «сказочных богатств» и огромного количества золота
он там не нашел... Его покровители в нем разочаровались.
После третьей экспедиции Колумб угодил в тюрьму по
ложному доносу, лишился многих званий, привилегий и
части своего состояния.


После смерти королевы Изабеллы испанская корона перестала
финансировать его экспедиции, его заслуги и сам Колумб были забыты. Он умер в 1506 г.

Открытые Колумбом новые земли называли Вест-Индией пока флорентийский путешественник Америго Веспуччи не доказал, что это новый материк, который и стали называть его именем.

Америго Веспуччи

Первое кругосветное путешествие. 1519-1522.
В 1519 г. началось первое кругосветное путешествие Фернана Магеллана.
Это была многочисленная экспедиция в
составе 5 кораблей и 265 человек.
В поисках нового пути к Молуккским островам, богатым пряностями, его корабли отклонились далеко на юг и вошли в пролив, отделяющий Атлантический океан от неизвестного до сих пор огромного водного пространства.
Фернан Магеллан
(1470-1521)
Так в 1520 г. был открыт Тихий океан.

В 1521 г. экспедиция с большими потерями достигла Марианских и Филиппинских островов.
Все открытые земли Магеллан называл испанскими владениями.

После гибели Магеллана в 1521 г. в результате стычки с туземцами, изнурительное путешествие было продолжено.

Только два корабля из пяти достигли Молуккских островов и
загрузил трюмы огромным количеством пряностей. И только один корабль с 18 обессиленными матросами на борту вернулся назад в порт Севильи.

РАБОТА С ТЕКСТОМ
Прочитайте текст о Христофоре Колумбе,
с. 29-30.
Аргументировано ответьте на вопрос: что помогло ему, сыну небогатого ткача, реализовать свою мечту и отправиться на поиски западного пути в Индию?

Задание на анализ и обобщение исторической
информации
Сделайте выводы по проблемам урока: в чем значение морских экспедиций Колумба и Магеллана?
Можно ли этих людей назвать «героями нового времени»? Свое мнение обоснуйте.

Домашнее задание
п. 2, с. 20-23.
Устно выполните задания на анализ и обобщение, слайд 17.
По таблице в тетради выучите новые даты.