Презентация - "Презентация к методическому семинару "Самоанализ урока""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 21.09.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к методическому семинару "Самоанализ урока""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация к методическому семинару "Самоанализ урока"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Самоанализ
урока учителя в контексте требований
ФГОС
«Каждый урок должен быть для наставника задачей,
которую он должен выполнять, обдумывая это заранее:
на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть,
сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг»
К. Д. Ушинский
Пирогова Т.В.МБОУ «Куженерская средняя
общеобразовательная школа №2»
Без самоанализа невозможно надеяться на серьезные успехи в профессиональном развитии учителя, рост его потенциала
Самоанализ - прекрасное средство психологической самозащиты педагога.
Без оперативного самоанализа только что проведенного занятия невозможно выстроить целостную и непрерывно развивающуюся систему образовательного взаимодействия «учитель-учащиеся».
От самоанализа урока во многом зависит производительность педагогического труда.
«Кто на себя глядит, свой видит лик, Кто видит лик свой, цену себе знает, Кто знает цену, строг к себе бывает, Кто строг к себе - то истинно велик!»
Пьер Гренгор
Самоанализ урока
это мысленное разложение проведенного урока на его составляющие с глубоким проникновением в их сущность, задачи с целью оценить конечный результат своей деятельности путем сравнения запланированного с осуществленным, учитывая успехи и продвижения учащихся.
Самоанализ урока дает возможность:
Формировать самосознание ученика, когда он видит связь между способами действия и конечным результатом
Правильно формулировать и ставить цели своей деятельности и деятельности учащихся на уроке
ПЛАН
САМОАНАЛИЗА УРОКА :
- умение учеников работать в парах и в малых группах;
- умение детей слушать друг друга и фронтально взаимодействовать;
- умение самооценивать себя и взаимооценивать друг друга.
1. Характеристика класса
характер связи урока с предыдущим и последующим уроками;
как в ходе урока была организована опора на предыдущие знания, жизненный опыт учащихся и насколько актуальным для них был учебный материал.
2. Место урока в
изучаемой теме
исходя из требований к результатам освоения основной образовательной программы и учитывая планируемые результаты:
личностные;
предметные;
метапредметные.
3. Характеристика общей цели урока
- содержание учебного материала;
- методы обучения;
- приёмы обучения;
- формы организации познавательной деятельности.
4. Характеристика
плана урока
5. Как был построен урок в соответствии с планом
- анализ влияния каждого этапа урока на получение конечного результата.
- анализ каждого элемента урока;
- его вклад в достижение результата;
- доказательства оптимального выбора каждого элемента урока.
6. Структурный аспект самоанализа урока
- насколько структура урока соответствовала общей цели;
- соответствие возможностям класса;
- анализ стиля отношений учителя и учащихся;
- влияние на конечный результат урока.
7. Функциональный аспект
Охарактеризовать психологическую атмосферу урока, степень доброжелательности, взаимной заинтересованности всех участников урока, характер их общения.
8. Психологический
аспект
- формирование универсальных учебных действий на уроке;
- определение разрыва между общей целью урока и результатами урока;
- причины разрыва;
- выводы и самооценка.
9. Аспект оценки конечного результата урока
~ настроение учителя после урока;
~ что можно поставить себе в плюсы, а что в минусы?
10. Эмоциональное
состояние
Самоанализ урока – средство
самосовершенствования учителя
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ
