Презентация - "Презентация . Самоанализ урока "Правописание приставок ПРЕ и ПРИ""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 08.07.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация . Самоанализ урока "Правописание приставок ПРЕ и ПРИ""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация . Самоанализ урока "Правописание приставок ПРЕ и ПРИ"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Самоанализ урока.
Забелина А.Н.
6 класс
Русский язык
Правописание приставок –пре и –при.
Тип урока: "открытие" новых знаний
Методы:
- по характеру познавательной деятельности учащихся: репродуктивный, частично-поисковый, наглядно-словесный;
- по степени активности учащихся: конструктивные, творческие;
- по источнику знаний: словесные, практические, наглядные, использование ЭВМ;
- стимулирования и мотивации: познавательные, социальные: адаптация в социально-информационной среде, эмоциональные;
- мыслительной деятельности: аналитические, индуктивные, дедуктивные, сравнения, классификации материала;
- контроля и самоконтроля: устный, письменный, программированный контроль;
- по организации деятельности: индивидуальные, групповые, фронтальные.
Формы организации учебной деятельности – индивидуальная, коллективная, работа в группе.
Технологии: здоровьесбережения, технология деятельностного метода обучения с использованием элементов проблемного обучения, ИКТ – технологий, личностно-ориентированного подхода в обучении.
Средства обучения: урок проводится в классе, оснащённом мультимедийной техникой. Урок сопровождается авторской презентацией.
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
