Презентация - "Внеклассное мероприятие: «Право быть ребенком»"

Классный час на тему:
«Право быть ребенка»

Что такое право?
«Я прочитал сотни книг, которые написаны за несколько столетий, но ученые до сих пор ищут определение права. Все философы до сих пор спорят об этом!»
Иммануил Кант

Право - система общеобязательных правил поведения, установленных государством.

Права ребенка - это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признан каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.
Что такое право?

Основные документы о правах человека

Всеобщая декларация прав человека (1948г.)
Конвенция о правах ребенка (1989г.) 25 лет

Конституция РФ (1993г.)
Российская Декларация прав и свобод человека и гражданина (1991г.)
Международные
Национальные

Конвенция о правах ребенка
Конвенция –
это международный договор, соглашение по определенному вопросу с взаимными обязательствами.

Конвенция о правах ребенка
В этом документе 54 статьи, и они касаются не только прав и свобод детей, но и обязательств государств по защите прав детей.

Конвенция о правах ребенка
Право на жизнь
Право на имя при рождении

Конвенция о правах ребенка
Право на защиту жизни, чести и достоинства
Право свободно выражать свое мнение

Конвенция о правах ребенка
Право на медицинскую помощь, охрану здоровья
Право на
образование
Право на отдых
и досуг

Конвенция о правах ребенка
Право иметь имущество
Право на свободное перемещение

Конвенция о правах ребенка
Право на заботу и воспитание родителями
Право на защиту от всех форм эксплуатации, насилия

Конвенция о правах ребенка

1.       Составьте список потребностей ребенка, которому 2 месяца. Что ему необходимо для жизни?

2.       Потребности человека с возрастом меняются. И в 12-13 лет, как вам сейчас, у ребенка могут быть и другие потребности. Напишите список потребностей 13-летнего ребенка.

« Литературно - правовая викторина » 
1ситуация: «Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах ее сестер. Какая статья Конвенции была бы нарушена, если бы подобное происходило в наши дни?» 

2 ситуация: Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребенком, имеющим равные с прочими права? 

« Литературно - правовая викторина » 
3 ситуация: Маугли не умеет говорить человеческим языком. Он может лишь издавать нечленораздельные, с точки зрения людей звуки. Имеют ли право люди, поймавшие его в лесу, запереть его в клетке и обращаться с ним, как с животным .
4 ситуация: Баба-Яга уносит братца Иванушку от сестрицы Аленушки за тридевять земель в тридесятое царство. Что было нарушено?

1. Когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка?
а) 20 ноября 1989года
б) 20 ноября 1990 года
в) 20 ноября 1991года

2. Согласно конвенции ребенком является каждый человек до достижения...
а) 16-летнего возраста
б) 14-летнего возраста
в) 18-летнего возраста

3.Неотъемлемое право, признанное всеми основными международными правозащитными документами и являющееся основой всех остальных аспектов развития детей:
а) право на жизнь
б) право на развитие
в) право на участие.

4. Ребенок обладает правами:
а) с момента рождения
б) по достижению совершеннолетия
в) с 14 лет

5. Основная ячейка общества и естественная среда для роста и благополучия всех ее членов и особенно детей:
а) школа
б) дом
в) семья

6. Согласно Конвенции, ребенок:
а) как и взрослый, должен обладать всем спектром основных прав и свобод человека
б) ограничен в своих правах, по сравнению со взрослым
в) имеет больше прав, чем взрослый

7. Кто главные защитники прав ребенка?
а) родители
б) усыновители (удочерители), опекуны, попечители, осуществляющие в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, заботу, образование, воспитание, защиту прав и интересов ребенка
в) все выше перечисленные.

8. Право на защиту от вмешательства в личную, семейную и домашнюю жизнь детей, а также переписку, защиту от клеветы и оговора обеспечивается, согласно Конвенции:
а) правом на свободу мысли, совести и религии
б) правом на личную жизнь
в) правом на свободу выражения мнения.

9. Реализуя право детей на здоровье, страны, ратифицировавшие Конвенцию о правах ребенка, обязуются:
а) сокращать детскую смертность,
б) бороться с болезнями и недоеданием детей, обеспечивать дородовой и послеродовой уход за ребенком,
в) распространять санитарную информацию
г) все выше перечисленное.

10. Дискриминация в отношении детей – это:
а) отсутствие равных прав для детей
б) лишение ребенка прав
в) наделение правами детей по особенным признакам.

ПОМНИТЕ,
ПОЛЬЗУЯСЬ СВОИМИ ПРАВАМИ, НАДО УВАЖАТЬ ПРАВА ДРУГИХ ЛЮДЕЙ!