Презентация - "ИКТ на уроке АФК"

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Учитель физической культуры Панков Н.А.

Казенное общеобразовательное учреждение Ханты – Мансийского автономного округа - Югры «Нефтеюганская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Актуальность применения ИКТ на уроке физической культуры:
недостаточная двигательная активность;
отсутствие интереса к физической культуре и спорту;
разный уровень учебных возможностей школьников
недостаточная образованность учащихся в сфере физической культуры.

повышение эффективности обучения через использование ИКТ в учебном процессе.








ЗАДАЧИ :
повышение уровня теоретических и практических умений, навыков по предмету;
повышение качества знаний;
развитие творческих способностей учащихся.
Цель использования ИКТ на уроке:

Использование ИКТ не должно длиться на уроке более 15 мин. подряд .
Здесь учитель координирует, направляет, руководит и организует учебный процесс, а сам материал «объясняет» вместо него компьютер. С помощью видеоряда, звука и текста школьник получает представление об изучаемом двигательном действии.
В качестве проверки знаний применяется компьютерный контроль. Используется в качестве индивидуального подхода, фиксируется детальная картина успехов и ошибок учеников.


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Использование ИКТ на уроках:
ускоряет процесс подготовки к уроку;
позволяет учителю проявить свое творчество;
обеспечивает наглядность;
повышает интерес и мотивацию к
обучению у учащихся;
повышает эффективность качества оценивания.

Использование ИКТ
во внеурочное время
выявления уровня физической подготовленности учащихся (мониторинг);
исследования уровня удовлетворённости учащимися, уроков физической культуры (анкетирование);
создание базы данных учащихся.

1. Слушать и слышать друг друга.

2. Быть терпимыми к высказываниям другого.

3. Общаться и обмениваться мнениями.

4. Реализовать себя в этом мире.

Влияние ИКТ на ученика:
способствует повышению познавательного интереса к предмету;

   содействует росту успеваемости учащихся по предмету;

  позволяет учащимся проявить себя в новой роли.

ИКТ
на уроке
При изложении нового материала
При подготовке к экзаменам, олимпиаде
Для контроля знаний
При закреплении
При выполнении домашнего задания
Во внешкольной работе

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Физкультура в режиме онлайн по новой методике доцента Виталия Храмова .
Демонстрируйте технику вида спорта на большом экране прямо в спортзале (можно на стену).
Ученикам надо показать технику вида спорта, а личный показ не всегда возможен? Теперь ученики знакомятся с движениями только в эталонном исполнении с помощью видео уроков физкультуры. Видя себя на экране исправляют ошибки.

.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Техника двигательного действия может быть отображена в трех режимах: 1) общая характеристика; 2) детальная характеристика; 3) характеристика по элемент

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Упражнения можно показывать в трех вариантах: видеозапись, флэш- анимация и рисунок Учитель может самостоятельно определить то, каким материалом ему лучше воспользоваться.

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
Демонстрационные программы: для наглядной демонстрации (картины, фотографии, видеофрагменты, плакаты).
Строевые упражнения
Исходное положение
Перестроение дроблением
ДРОБЛЕНИЕ
СВЕДЕНИЕ

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
Учебные программы: используются в основном для объяснения нового материала
Применение компьютерных технологий возможно на всех этапах урока.
Когда с помощью видеоряда, звука и текста школьник получает представление об изучаемом двигательном действии
Когда учитель может откорректировать и отследить закрепленные знания. На помощь придет компьютерный контроль.

Здесь учебная программа представлена в виде плакатов, где определенное двигательное действие разбито на фазы. Это помогает учителю указать на правильность выполнения и предвосхитить неправильное выполнение и травмы

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
Техника движений при переходе через планку

 

а) абсолютная доступность при любой физической подготовленности;
б) заинтересованность учащихся в изучении техники приемов игры волейбол и баскетбол;
в) применение этих знаний и умение в жизни (на отдыхе, в летних лагерях);

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
Результатами использования интерактивной доски на уроках физкультуры является:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫЫ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЦЕЛЬ:
1. Актуализация знаний. 2.Сопровождение объяснения учителем нового материала. 3. Первичное закрепление знаний. 4. Обобщения и систематизация знаний.
<<История баскетбола>>

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Дорогие ребята , Уважаемые родители! Помните!
1. Неправильная осанка можетчтобы иметь опору для ног, спины и рук при симметричном положении не только нанести непоправимый вред здоровью, но и испортить человеку жизнь.
2. Особенно портит осанку неправильная поза за столом или во время игры.
3. Сидеть нужно так, головы, плечевого пояса, туловища рук и ног.
4 . Сидеть нужно так, чтобы спина касалась спинки стула вплотную, расстояние между грудью и столом должно быть 1,5-2см.
5. Расстояние от глаз до стола должно быть 30см.
6. Книгу надо держать в наклонном положении, а тетрадь надо класть под углом в 30 градусов.
7. Нельзя читать лежа на боку, носить в одной и той же руке тяжести.
8. Осанку нарушает езда на велосипеде.
9. Осанку может исправить сон на жестком матраце.
10. Для исправления осанки детям нужно ежедневно заниматься, наблюдая за собой в зеркало.

ПАМЯТКА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Тесты
1 вариант ответа: конец партии
ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
2 вариант ответа: тайм-аут
1 вариант ответа: замена
2 вариант ответа: мяч в ауте
1 вариант ответа: спорный мяч
2 вариант ответа: конец игры

ИНТЕРНЕТ-САЙТ УЧИТЕЛЯ
назначение – помочь ученикам через тематические странички сайта получить дополнительные материалы к урокам, зачётам. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету.
Назначение – помочь ученикам через тематические странички сайта получить дополнительные материалы к урокам, зачётам. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету.

Вывод
Использование ИКТ в образовательном процессе стимулирует познавательный интерес к физической культуре, создавая условия для мотивации к изучению этого предмета, способствует повышению качества образования.