Презентация - "Презентация на тему "Подготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 29.08.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему "Подготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему "Подготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Подготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Выполнила
Васильева Оксана Юрьевна
Учитель-логопед
Обучение ребенка в школе является важным и ответственным периодом. С момента поступления происходят значительные изменения в социальной жизни и развитии ребёнка, поэтому детей необходимо готовить к этому этапу. ФГОС ДО отражает на нормативном уровне особенности подготовки к школе и результаты дошкольного образования, в которые включены в том числе и владение устной речью, умение выражать свои мысли посредством речи, навык построения речевого высказывания при общении, умение выделять звуки в словах, становление предпосылок грамотности.
Важными моментами для обучения грамоте Л.С.Выгодский определял:
-грамотную и правильную устную речь;
-развитую фонематическую систему;
-чувство ритма;
-формирование пространственных представлений;
-координацию движений и др
Общее недоразвитие речи (ОНР) —нарушение формирования всех сторон речи при различных сложных речевых расстройствах у детей с нормальным интеллектом и полноценным слухом.
ОНР характеризуется нарОбщее недоразвитие речи (ОНР) —нарушение формирования всех сторон речи при различных сложных речевых расстройствах у детей с нормальным интеллектом и полноценным слухом. ушением следующих и других компонентов
Звуковая и смысловая стороны речи
Аграмматизмы
Дефекты произношения
Скудный запас слов
Зрительного восприятия
Пространственных представлений
Сформированность фонематической системы, является основой устной и письменной речи. Она представляет систему фонем языка, где каждая единица характеризуется установленной совокупностью смыслоразличительных признаков. Без определенного уровня развития фонематического восприятия невозможна реализация таких фонематических процессов, как формирование фонематических представлений, анализа и синтеза. Разработкой систем обучения грамоте детей с ОНР занимались Л.Ф. Спирова, Р.И. Шуйфер, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, где указывали первостепенность изучения звуко–буквенного состава слов.
В связи с этим можно выделить следующие направления подготовительной работы с детьми с ОНР по формированию готовности к овладению чтением и письмом:
1.Формирование фонематического восприятия;
2.Коррекция звукопроизношения;
3.Формирование навыков звукового анализа и синтеза;
4.Развитие словарного запаса;
5.Работа над грамматическими навыками;
6.Рaзвитие связной речи;
7.Коррекция мелкой моторики;
8.Развитие чувства ритма, зрительно-пространственной ориентации.
Такая многокомпонентная работа по подготовке детей к обучению грамоте позволит дошкольникам с ОНР без весомых сложностей включиться в школьное обучение.
Литература.
1.Выготский, Л.С.Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб.: СОЮЗ, 1997.– 224 с.
2.Жукова, Н.С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: кн. для логопеда / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. Екатеринбург: ЛИТУР, 2006. – 320с.
3.Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. М. : Владос, 2012. 200 с.
4.Спирова Л.Ф., Шуйфер Р.И. Вопросы методики обучения русскому языку детей с нарушениями речи. – Изд-во АПН РСФСР, 1962.
5.Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Чиркина Г.В. Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития у детей // Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. – М.: Просвещение, 2014.
6.Чиркина Г.В. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. – М.: Просвещение, 2009
7.Яшина В.И., Алексеева М.М. Теория и методика развития речи детей: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / / В.И. Яшина, М.М.Алексеева; под общей ред. В.И.Яшиной— 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 448 с.
Спасибо за внимание!!!
