Презентация - "Урок в 5 классе "Простые и сложные предложения""

Двадцать седьмое октября.
Классная работа.

Анализ текста
1.Солнце светило ярко, и снег быстро растаял. 2. Вода поднялась и затопила бобровую хатку. 3. Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше. 4. Бобрята оказались в воде и поплыли в разные стороны. 5. Позже вода спала, и я спас бобрят.

Простые и сложные предложения

Продолжить предложения

1) Познакомиться с ... и ...;
2) учиться различать ... и ...;
3) учиться ставить ...
.

Цель урока
познакомиться с простыми и сложными предложениями; учиться различать простые и сложные предложения; учиться ставить знаки препинания в сложных предложениях.

[- = ].ПП

Подлежащее Сказуемое

подлежащее сказуемое подлежащее сказуемое
[- =], [- =].СП

На небе появились тучи. Пошел сильный дождь.

1. На небе появились тучи, пошел сильный дождь.

2. На небе появились тучи, и пошел сильный дождь.

Составьте из двух простых ССП и БСП , составьте схемы к предложениям


1 вар. Ночью поднялся сильный ветер. Море разбушевалось.
2 вар. Стояли ясные дни. Птицы готовились к отлету.

ИГРА
«Определи предложение по структуре»

1. Пришла долгожданная весна.
2. Пригрело солнышко, и на деревьях набухли почки.
3. Появились первые зеленые листочки.
4. Лесные певцы вернулись из теплых стран, и лес наполнился веселыми голосами.
5. Выбирается из берлоги медведь.
6. Скоро весь лес покроется молодыми листочками, зазвенят птичьи голоса.

Рефлексия: Закончите предложение или предложения на выбор

1. На уроке я узнал, что…
2. На уроке я научился …
3. Я понял, что
4. Мне понравилось….
5. Мне не понравилось…

Домашнее задание: п. 34- учить.
Упр.188 или выписать из любого текста 2 простых и 2 сложных предложения.

СПАСИБО ЗА УРОК!