Презентация - ""Методика выявления отклоняющего поведения""

МЕТОДИКА ВЫЯВЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ
Маркеры отклоняющегося поведения

маркеры отклоняющегося поведения
1. Потеря интереса к школе, снижение успеваемости.
2. Пропуски занятий без уважительной причины или «по болезни».
3. Снижение когнитивных функций.
4. Эмоциональная нестабильность.
5. Нарушение межличностных коммуникаций.
6. Появление специфических интересов.
7. Склонность к риску.
8. Неустойчивая моральная система («плохо» и «хорошо»).
9. Жестокость к окружающим.
10. Самовольные уходы из дома.

Внешние индикаторы риска
1. Специфический словарь.
2. Самовольные уходы из дома.
3. Телесные повреждения и самоповреждения.
4. Изменения скорости речи и движений.
5. Неопрятность и неряшливость внешнего вида.
6. Экстравагантность внешности.
7. Нарушение аппетита.
8. Нарушение сна.
9. Нарушения в состоянии здоровья.
10. Особая жизненная философия.

ВИДЫ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ
Аддиктивное
Суицидальное
Агрессивное
Медиазависимое
Виктимное

ИЗМЕНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ :
1. Изменение прежнего круга общения: потеря старых друзей, отсутствие желания находить новых.

2. Лживость: версии обмана либо абсолютно примитивны и однообразны, либо наоборот, слишком витиеваты и непонятны.

3. Неконтролируемая агрессия (вербальная и физическая).
Аддиктивное ПОВЕДЕНИЕ - формирование стремления к уходу от реальности
ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ:
1. Невнятная, растянутая речь.

2. Нездоровый сероватый цвет кожи, иногда – “мраморная” окраска кожи рук

3. Нарушение координации движений и мелкой моторики: пошатывание, спотыкание, тремор пальцев рук и пр.

4. Наличие следов инъекций, ожогов, ссадин по ходу локализации вен.

ИЗМЕНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ :
1. Проявление неадекватной реакции на слова, негативизм, плаксивость.

2. Проявление склонности к риску и неоправданным, опрометчивым поступкам.

3. Раздаривание другим вещей, имеющих большую личную значимость, окончательное приведение в порядок дел, примирение с давними врагами.
Суицидальное ПОВЕДЕНИЕ – это образ мышления и действий по совершению самоубийства или его попытки
ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ:
1. Телесные повреждения: порезы, царапины и синяки, которые появляются на теле подростка.

2. Косвенные намеки о намерении уйти из жизни: «Я больше не буду ни для кого проблемой…»; «Тебе больше не придется обо мне волноваться…».

3. Проявление нездоровой заинтересованности вопросами смерти: появление в доме литературы по этой теме, переписка в Интернете и т.п.

Большинство людей с риском суицидального поведения подают предупреждающие сигналы о своих реакциях или чувствах.
Например, подростки могут оставлять открыто таблетки на столе, тексты стихов о смерти.
Подобные сигналы нельзя игнорировать

Беседа о самоубийстве не порождает и не увеличивает риска его совершения!
Открытый разговор с ребенком с выражением искренней заботы и беспокойства о нем может стать для подростка источником облегчения и нередко одним из ключевых элементов в предотвращении непосредственной опасности самоубийства.

ИЗЕНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ :
1. Стремление к доминированию в любой ситуации.

2. Регулярные беспричинные конфликты с окружающими.

3. В случае намеренной агрессии (нападение, порча имущества и т. п.) отсутствие чувства вины, либо слабая степень ее проявления.

4. Жестокость по отношению к людям и животным (намеренное причинение физической боли).
Агрессивное ПОВЕДЕНИЕ – неадекватное реагирование на раздражающие факторы
ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ:
1. Беспричинные словесные нападки на окружающих: проклятия, оскорбления, угрозы.

2. Склонность к жалобам на окружающих, ябедничеству.

3. Покраснение лица или ушных раковин перед вспышкой агрессии.

4. Повышенный мышечный тонус.

5. При возникновении конфликтных ситуаций использование крика, визга.

ИЗЕНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ :
1. Отказ проводить время с друзьями офлайн.

2. Регулярное/постоянное присутствие в социальных сетях.

3. Низкий уровень включенности в любую деятельность офлайн.

4. Яркая эмоциональная реакция на отклик в социальных сетях (реакция на лайки и комментарии).
Медиазависимое ПОВЕДЕНИЕ – зависимость от компьютерных игр, от интернет-контента, от виртуального признания и т. д.
ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ:
1. Появление в речи специфических терминов (названий из компьютерных игр или терминов из пабликов, тематических форумов).

2. Отрывистая, односложная речь.

3. Подражание героям компьютерных игр и других медиапродуктов.

4. Снижение остроты зрения, сухость в глазах.

ИЗЕНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ :
1. Попрошайничество еды у посторонних или воровство.

2. Страх при приближении родителя; нежелание возвращаться домой; уходы из дома

3. Псевдовзрослое поведение.

4. Избегание физических контактов.
Виктимное ПОВЕДЕНИЕ – поступки или действия, провоцирующие причинить человеку какой-либо вред
ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ:
1. Трудности в словесном выражении пережитого, чувств и мыслей.

2. Сексуально окрашенные рисунки и разговоры.

3. Необъяснимые повторяющиеся травмы.

4. Тики, заикание.

5. Запущенные заболевания: педикулез; сыпь

Алгоритм сопровождения обучающихся группы риска отклоняющегося поведения
I этап – пропедевтическое выявление обучающегося группы риска
II этап – составление профиля обучающегося группы риска
III этап – анализ и обсуждение социально-психологического профиля обучающегося группы риска
IV этап – разработка плана ИПР для обучающегося группы риска
Классный руководитель
Педагог-психолог,
социальный педагог
Психолого-педагогический консилиум,
Педагогический совет
Совет профилактики

Алгоритм сопровождения обучающихся группы риска отклоняющегося поведения

Ознакомление учащихся с отклоняющимся поведением со службой телефона доверия –один из главных способов сопровождения ребенка в кризисной ситуации
Телефон доверия – зачастую единственная возможность для ребенка и подростка получить помощь. О своих проблемах проще рассказать незнакомому человеку.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ